德语二语习得学习过程与学习者研究 于涛 【期刊名称】《中国校外教育：上旬》 【年(卷),期】2014(000)0S3 【摘 要】二语习得是用来描述我们需要使用除母语以外的一门语言,进行交流这一过程的短语,学习者自身以及学习过程是影响第二语言学习的重要的语境因素,主要分析和研究了这些语境因素对德语二语习得的影响。 【总页数】1页(P84-84) 【作 者】于涛 【作者单位】辽宁大学外国语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H33 【相关文献】 1.二语习得中教学与学习者个体差异r研究视野下的日语教学r——评《二语习得研究与日语教育》2.相同文化背景下不同语种外语学习者学习策略异同研究——以英国中学汉语、法语和德语学习者为例3.学习者语言与二语习得研究——《分析学习者语言》评析4.相同文化背景下不同语种外语学习者学习策略异同研究——以英国中学汉语、法语和德语学习者为例5.德语学习者初级阶段错误分析——基于德语学习者语料库对比研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/957c54856c1aff00bed5b9f3f90f76c661374c9d.html