促进异文化交流——谈日本大学留学生日语教育中异文化混合班的设立 孙新平 【期刊名称】《双语学习》 【年(卷),期】2007(000)012 【摘 要】在日本大学里,针对留学生的日语教育通过设立异文化混合班,有效地促进了异文化交流,使留学生在这种以学生为主体的教育形式下,通过异文化的交流与实践,自我实现语言和文化的学习。 【总页数】3页(P19-21) 【作 者】孙新平 【作者单位】郑州轻工业学院外语系 河南 郑州 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】 1.促进异文化交流——谈日本大学留学生日语教育中异文化混合班的设立 [J], 孙新平 2.促进异文化交流——谈日本大学留学生日语教育中异文化混合班的设立 [J], 孙新平 3.日语教育中的异文化交流 [J], 封小芹 4.日语教育中异文化理解的理论探讨——以日本事情教育为例 [J], 何明清;张静 5.关于日语教育中异文化交流的思考 [J], 李建辉 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94be7cd072fe910ef12d2af90242a8956aecaa78.html