:____________ 幼儿园大班拼音教案：三拼连读 _____年___月___日 _____________部 门 1 / 3 教学过程： (一)复习检查。 1、打乱顺序认读6个单韵母的四声，连读uā uō uǒ。 2、卡片认读：g k h，读顺口溜，g和k，发音时有什么不同? 3、认读音节：mó gū、 bǔ kè、 hú lí，这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，我们称它们为两拼音。 (二)导入新课。 我们已经学会了g k h三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，还要练习新本领“三拼音”。 (三)教学三拼音节guā。 1、说话引入：小朋友吃过瓜吗?你吃过哪些瓜? 2、音节分析：“瓜”的音节怎么写?板书：guā，它和我们以前学过的拼音有什么不同? (guā是由声母g，介母u，和带调韵母ā三个字母组成的。)及时反馈：u原来我们称它为什么?在这里介于声母和单韵母之间，我们叫它什么?齐读：介母 3、拼读音节。由声母，介母，韵母组成的音节叫三拼音。 三拼音怎么拼呢?(看图)图上的小女孩在干什么?(猛推卡片)说明三个字母要快速拼读才能读好。讲解三拼音的要领：一是要快、二是连，要一口气连读成一个音节，中间不能中断。顺口溜：声轻，介快，韵母响，三音连得很顺当。 (四)教学三拼音节guó。 1、分析音节：g声母，介母u，韵母ó。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92b03db3561810a6f524ccbff121dd36a22dc449.html