主题单元 课题名称 授课时间 主备教师 相关参考资料 教学辅助手段 教学方法 第一单元 图画素材网上寻 第三课 搜集绘画技巧 课时安排 执教教师 1课时 小学信息技术教材、网络图片视频资料 多媒体教室教学 学案导学、情景导入法、任务驱动法 一 级 备 课 二级备课 三级备课 【学案导学】 1、把你知道的搜索网站的名字和网址记下来。 2、帮老师到网站上找一篇地震的文章，并保存下来。 3、搜索一些跟地震有关的图片，并保存。 【教学目标】 （1）初步认识搜索网站，并能熟练使用搜索功能。； （2）能完成对指定内容的搜索； （3）熟悉保存网站的方法； （4）熟悉保存网上文字内容的方法。 【教学重点】 保存文字、网站的方法。 【教学难点】 如何正确、有效率的使用搜索网站来找到需要的东西。 【教学过程】 一．引入（场景设置） 播放日本地震、海啸短片，设置场景，请同学们收集一些相关的资料，并把资料保存到自己电脑上。 问：我们应该怎么做？应该去哪里找这些资料？ 二．新授 1.师提问：你们知道哪些网站提供搜索服务吗？ 生回答，师一一展示网站。 我们应该怎么样使用这些搜索网站呢？提出搜索关键字的概念，让学生比较怎么样搜索能更有效率的完成搜索，找到自己想要的资料。 师小评：准确使用搜索关键字可以大大提高搜索的效率，缩小搜索的范围，这样搜索的准确度就会更高。 第1页/共3页 例：搜索“地震”“日本地震”，比较两次搜索的区别。 2. 通过关键字的搜索，我们可以找到相应的资料，那怎么样把网上的东西保存到我们的电脑里面，为我们所用呢？ 课题展示两个知识点： 保存网页 保存网上文字 师回忆上节课所学的保存网上图片的方法，并请同学上来试着保存网上的文字内容。 生操作展示： 打开有资料的网页，用鼠标选定需要保存的文字，然后点鼠标右键， 选择“复制”选项，然后在电脑中建立一个写字板文件或是Word文件，把复制的文字内容粘贴到新建的文件中，然后保存该文件。 师提出问题：为什么文字不能直接在电脑中使用“粘贴”命令来完成保存？ 生讨论，回答，拓展问题，师点评小结。 师：当我们碰到某一个网页上面所有的内容我们都需要的时候该怎么做？（展示一个带有文字，图像等素材的网页），有什么办法可以直接把网页所有的内容都保存下来的吗？ 生操作保存整个网页的方法： 在浏览器窗口中，打开“文件”菜单，选择“另存为”选项，即可以弹出框中选择保存整个网页。 3.操作演示，设计场景，完成指定任务。 学校要建立一个校园网站，需要搜索其它学校的网站资料做参考，请同学们上网搜索其它小学的学校网站，并把主页保存下来，提交到学校作为学习建立网站的参考资料。 请学生来操作完成，在操作过程中师注意点评和小结。 三、本课总结 教 后 反 思 第2页/共3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91b07dafd3d233d4b14e852458fb770bf78a3b1d.html