五年级信息技术《寄张明信片》教学设计

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五年级信息技术《寄张明信片》教学设计

作者：王丹静

来源：《学校教育研究》2019年第20期

教学内容：

第五课《寄张明信片》主要是利用画图工具，和文字输入工具制作学生生活中说熟悉的明信片，通过自己动手制作独有的明信片。教学目标：

知识与技能：能使用文字工具在画图中写字并完成明信片制作;利用文字工具制作出特效字;培养学生自主探究和知识遷移的能力。

过程与方法：鼓励学生自主探究思考，勇于动手操作，培养知识迁移的能力。情感态度价值观：通过明信片的制作学会感激和回报关心疼爱自己的人。

教学重点：根据本课的教学内容和学生现有的基础水平，我制定教学的重点是熟练使用文字工具在画图中写字。

教学难点：是利用文字工具制作出特效字。

教法：贯穿任务驱动法让学生完成明信片的制作，在利用观察、推理引导学生运用知识的迁移。

课前准备：幻灯片

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f755488b11661ed9ad51f01dc281e53a59025169.html

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