《望洞庭湖赠张丞相》中考复习题及答案【部编版八年级下册】 题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】 【原诗】八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟横，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【译文】 秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。看着那些垂钓的人钓得鱼儿上钩，只能白白羡慕被钓上来的鱼。 【习题】 一、理解性默写： 1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波 撼岳阳城。 2、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径， 希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 3、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳 城。 4、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟横，端 居耻圣明。 二、选择题： 1、对《望洞庭湖赠张丞相》理解正确的一项是：（D） A、"八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静. B、"波撼岳阳城"描写了岳阳城摇摇欲坠的景象. C后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望. D全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负. 分析：A、不是湖水平静，而是水涨与岸齐平。B、是气势磅礴。C希望引荐自 己，施展政治抱负。 2、对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是（C） A.颔联“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波撼”衬托湖的澎湃动荡， 力量巨大。这两句写出了洞庭湖的广大与活力。 B.这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处，运用了夸张的修辞手法。 C.“欲济无舟横”写诗人想渡湖水投靠张丞相却没有渡湖的车辆和船只。 D.尾联两句是比喻诗人想做官而没有途径。 分析：C想让张丞相为自己引荐，让自己做官。 3、对诗句解说不当的一项是：（B） A、涵虚句中太清指天，混字写出水天相接的景象。 B、欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。 C端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。 D、最后两句中借用了临渊羡鱼，不如退而结网的古语。 分析：B缺少渡水的舟船。 4、下列诗句中描写洞庭湖景象的是：（C） A.大河上下，顿失滔滔B.相呼相应湘江阔，苦竹丛生日向西 C.吴楚东南诉，乾坤日夜浮D.天门中断楚江开，碧水东流至此回分析：“吴楚东南诉，乾坤日夜浮“出自唐杜甫的《登岳阳楼》。 5、下列对《望洞庭湖赠张丞相》赏析有误的一项是（C） A.前四句写景，扣“望洞庭湖”之题；后四句抒情，表“赠张丞相”之意。 B.领联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C.颈联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平。 D.诗歌意在表达希望能得到张九龄引荐的心意，但表达却十分委婉、含蓄。 【分析】C颈联中的“耻”意指自己不能出世有愧于天子；尾联中的“羡鱼情”表现了希望能得到张九龄引荐，毫无忧愤之意，所以C错误。 三、简答题： 1、这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。 答：这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写洞庭湖、既是为了扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首主要用比，以舟崔喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏；以羡鱼喻对仕途的向往；又有临渊羡鱼，不如退而结网的弦外之音，隐含求仕之意。 2、这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。 答：运用对偶的修醉手法，描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（或：从视觉、听觉和触觉角 度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托出洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。） 3、诗人是如何表达自己情感的？请结合诗句予以简析。 答：①诗人面对波澜壮阔的洞庭湖发出“欲济无舟横，端居耻圣明”的感慨，借双关，委婉地表达了自己想做官而渴望有人引荐的心愿。②尾联用典故，巧设喻，表达出诗人希望张九龄引荐自己出仕，为国效力的情感。③全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟横”过渡，再以“垂钓者”“羡鱼情”设喻作结，委婉表达渴望得 到引荐，为国效力的思想感情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fec272d346baf1ffc4ffe4733687e21af45ff67.html