重点领域 社会 活动名称 邮局之旅（寄信） 备课人 奚海茸 活动目标： 1．通过观察、讲述，了解邮局的工作情况。 2．体验寄信的过程，认识邮筒。 活动准备： 1．活动前请爸妈带着孩子去邮局，认识邮局的标志，通过寄信的过程，简单了解邮局的工作。 2．写好寄给爸妈的信。 幼儿活动案 教师导学案 修改案 活动一：经验讲述——我知道的邮局。 1．导入活动：我的好朋友小英要搬家了，我写了一封信，告诉她好多有趣的事，妈妈说：“把信投到邮筒里 ，小英就会收到了。”奇怪，信明明在邮筒里，怎么会到小英的家呢？ 活动方案： 2．幼儿讲述自己和爸爸妈妈参观邮局的经历。 活动一：经验讲述——我知道的提问：邮局在哪里？有什么标志？邮局里有谁？邮局。 他们在干什么？ 1．倾听个别孩子讲述参观邮局（1）个别幼儿讲述。 的过程和感受。 （2）小组间相互讲述。 2．相互讲述“我知道的邮局”。 活动二：观察画面“寄信”，了解邮局的工作情活动二：观察画面“寄信”，了况。 解邮局的工作情况。 引导幼儿观察幼儿用书画面内容，了解邮局工作活动三：寄信。 人员的工作情况。 带上自己的写好的给爸爸妈妈提问：谁到邮筒收取信件？收到后送到哪里？干的信，跟着老师到附近的邮筒寄信。 什么？工作人员怎么做？分好信后干嘛？信通过什么 活动四：各种各样的邮筒。 交通工具来运送？信到收信人的地区后，邮递员又怎 在到附近的邮筒寄信后，回教室么做？ 后和同伴一起认识一些国家的邮筒。 活动三：寄信。 1．带上自己的写好的给爸爸妈妈的信，跟着老师 到附近的邮筒寄信。 2．认识中国的邮筒。 活动四：认识各种各样的邮筒。 1．说说刚看到的中国邮筒的样子。 2．认识一些国家的邮筒：日本的、美国的、韩国的…… 活动反思： 幼儿用书《寄信》 这是一次很好的体验活动，见“体验邮局之旅”。 执教人：奚海茸 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e78cfb7bbf3f90f76c66137ee06eff9aef8498b.html