word资料可编辑 《蝴蝶花》 教学目的： 1、学唱歌曲《蝴蝶花》。 2、会演唱活泼舒展的乐句。 教学重点： 听辨《蝴蝶花》中活泼与舒展的乐句。 教学模式：情景陶冶法。 教学准备： 录音机，磁带，卡片。 教学过程： 一、复习歌曲《蝴蝶花》《数蛤蟆》 要求《熟练，正确，有感情的演唱歌曲。 方法：师提示，示范，生齐唱。 二、导入新课： 1、蝴蝶花的实物，请同学观察它像什么？ 2、引出要学歌曲的题目《蝴蝶花》。 三、学习新课： 1、范唱： 教师尽可能把活泼和舒展的乐句演唱的对比鲜明。然后请学生进行评价。 2、按节奏朗读歌词。 3、学生跟教师模唱歌曲。 试题试卷 参考学习 word资料可编辑 4、教师弹旋律学生唱歌词。 （1）教师启发学生用富有弹性的声音演唱第1—8小结。 （2）用连贯的声音演唱第9—16小结。 （3） “哟”字用高位置说出。 （4）教师带领学生为歌曲中活泼和舒展的乐句图上不同的颜色。 四、歌表演。 请学生自己创编动作进行歌表演。 五、总结提出希望。 六、师生再见！ 板书： 《蝴蝶花》 试题试卷 参考学习 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8dd5a2ab185f312b3169a45177232f60dccce716.html