学弈习题精选 一、看拼音写词语。 二、辨字组词 弈（ ） 诲（ ） 惧（ ） 奕（ ） 悔（ ） 俱（ ） 矣（ ） 曰（ ） 援（ ） 唉（ ） 日（ ） 缓（ ） 三、写出下列字词在文中的意思。 弈： 通国： 善： 诲： 援： 俱： 弗若： 然： 四、写出“之”在句子中的意思。 1、弈秋，通国之善弈者也。（ ） 2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ） 3、虽与之俱学，弗若之矣。（ ） 五、理解课文，回答问题。 为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？ 六、仔细阅读课文后填空。 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们（ ）。 七、结合注释读古文，用自己的话写下来。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。 1、我所欲也：是我所想要的。2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3、亦：也。4、二者：指鱼和熊掌。5、兼：同时都得到。6、舍：舍弃。7、取：选择。8、生：生命。9、义：正义。 两小儿辩日习题精选 一、看拼音写词语。 二、解释带点的字的意思，并翻译句子。 1．我以日始出时去人近。 2．及其日中如探汤。 三、找出文中的反义词，写下来。 ______ ______ ______ 四、用下面的字各组成三个词语。 辩（ ）（ ）（ ） 决（ ）（ ）（ ） 五、抄写文中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。 __________________________________________________ __________________________________________________ 六、用自己的话把这个小故事写下来。（不分小节） 七、写出四个打比方的成语。 如：对答如流、多如牛毛 （ ）（ ）（ ）（ ） 八、读下面一句古文，想一想这句话写了什么动物的什么特点？ 眼早暮则睛园，日渐中狭长，正午则一线耳。 九、阅读一段文言文 君子之学也，入乎耳。著（同“贮”，牢记）乎心，布乎四体，行乎动静。端而言，（端，同“喘”，轻声说话。）蠕而行，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口，口耳之间则四寸耳，何足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人（装样子给人看）。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊（比喻追求名利）。 1．依据上下文，参考注释，说说下面两句话的大意。 （1）端而言，蠕而行，一可以为法则。 （2）古之学者为己。 2．这段文字认为学习中最重要的是什么？ 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。今天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了„„叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进教室。不知是谁小声说：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家虽然都没有说话，但我看得出大家又都想说些什么。教室里出奇地静，好像没有人一样。 这时，中队长王萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧!” “玲玲„„” “玲玲„„” 看着桌子上的学习和生活用品，听着同学们一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制着自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来„„ 1．概括短文的主要内容。 2．短文是按什么顺序写的？在正确答案下画横线。 时间的变化 地点的转移 事情发展的顺序 事物几方面 总分结构 3．给短文分段，用“‖”标在文中。 4．用横线在文中画出描写同学们神态的语句。 5．正确表达了短文的中心思想的一项是（ ） A．反映了“我”受灾后悲伤的心情。 B．抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 C．表达了同学们与“我”的纯洁真挚的友谊。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a42eefdf705cc1755270990.html