基础日语写作课程教学改革研究 王若楠 【期刊名称】《黑龙江教育学院学报》 【年(卷),期】2012(031)003 【摘 要】能否运用准确流畅的日语书写文章,是衡量日语专业学生基础是否扎实,知识是否到位的标准之一.而基础日语写作能力的培养一直是大学日语教学中较为薄弱的环节.因此,如何提高大学生的日语写作能力,使其适应社会需要,成为当前高校日语教学改革的一项重要任务. 【总页数】2页(P183-184) 【作 者】王若楠 【作者单位】哈尔滨理工大学外国语学院,哈尔滨150040 【正文语种】中 文 【中图分类】H369.36 【相关文献】 1.高职院校专业基础课程教学改革研究--以统计基础课程为例 [J], 储宇奇 2.大学计算机基础课程—以计算思维能力培养为核心的大学计算机基础课程教学内容改革研究 [J], 吴宁;崔舒宁 3.主题性设计基础教学模式的新探析——艺术设计学科基础课程教学改革研究 [J], 李呈让 4.高校“钢琴基础与儿歌弹唱”课程教学内容改革研究——评《钢琴基础与儿歌弹唱》 [J], 石学功 5.互联网+时代大学计算机基础课程教学改革研究--评《大学计算机基础》 [J], 叶一帆;赵明 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89c7d003fd4733687e21af45b307e87100f6f875.html