小班区域游戏观察记录表

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区域游戏个案观察记录表

班级

小1班

幼儿姓名

徐珑玥

孩子现在进行一些游戏活动的时候经常会进行想象，但是想象的内容局限性比较大，尤其是在角色游戏中，想象的内容比较单一。

孩子

如在玩具屋进行游戏时，他就一直抱着娃娃想象自己作为妈妈，一直抱着

原有宝宝晃啊晃，哄着宝宝睡觉，但是常常玩了一会就觉得很没劲，然后就开始这表现个碰碰，那个玩玩。

本月教育重点：

本月教育重点与实施

措施

幼儿在操作材料多的情况下，明显更加能够进行想象游戏。

孩子实施教育后的表现

幼儿进入玩具屋后，还是哄着宝宝睡觉，唱了一会摇篮曲之后，他发现旁边有一个小盒子，他就想象这是一个小浴缸，然后喊宝宝醒了以后将小宝宝放入小浴缸内进行洗澡，洗了一会她就拿边上一块布将宝宝擦干净，然后在范晨的带领下，一起带着洗干净的宝宝去做客了。

引导幼儿通过想象扩充游戏情节，提高游戏内容的丰富性。本月实施措施:

1、请想象力丰富的幼儿进行陪同，引导他一起进行想象游戏。 2、多提供一些成品以及半成品材料，为幼儿的想象提供材料支持。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87a167b1142ded630b1c59eef8c75fbfc77d9490.html

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