《氓》 一、学习目标 1、了解《诗经》的相关知识 2、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 3、了解赋比兴及对比的表现手法及艺术效果。 二、本课学习重点 1、分析《氓》的婚变过程、原因 2、透析现代社会存在的婚变现象 3、引导学生树立正确的恋爱、婚姻观 课前准备：制作相关幻灯片 课时设置：三课时 三、教学过程 第三课时 （一） 1、导入： 2、齐读课文，把握诗歌的节拍，集体纠正个别字音。 3、请一位同学根据上节课的翻译概述这篇文章讲了一个什么样的故事？ 明确：诗歌讲述了一位古代女子回忆自己与氓从热恋到成婚再到婚变最后决绝的过程。 找出这个句子的 主 谓 宾 女子 回忆 过程 （婚变） （二）、婚变专题探究： 1、婚变过程： （1）表现男子婚前婚后行为的词： 蚩、谋、涉、怒、乘、卜、筮、望、迁 耽、贰、罔极、二三、遂、暴、誓、不思 （2）表现女子婚前婚后行为的词： 谋、送、将、乘、望、泣、笑、言、耽、食、 劳、兴、寐、思、悼、怨、反、已 明确： 贰、二三、 数量词活用作动词 谋、乘、耽 、望 属于隐含信息 2、婚变原因 （1）、男子变心说 男子（氓） 士贰其行 二三其德 言既遂矣 至于暴矣 （2）、年来色衰说 （3）、社会制度说 其它： 女子 将子无怒 三岁食贫 靡室劳矣 夙兴夜寐 靡有朝矣 3、现代社会婚变现象透析 （1、夫妻感情不和、性格不合 （2、男子品德问题 （3、夫妻双方地位变化 （4、女子不能与男俱进 4、解决对策 提示：针对本课女主人公的遭遇，作为女性我们应该怎么做？ 睁大双眼 静下心来 自强自立 与男俱进，提升形象 当断则断，不拖泥带水 小结： 氓 氓 社会版 二中版 天涯何处无芳草 天 涯 何 处 无 芳 草 睁大眼睛静心找 → 何 必 非 在 二 中 找 与男俱进是关键 本 来 数 量 就 不 多 当断则断勿缠扰 何 况 质 量 又 不 好 作业：假如文中的女主人公是你的闺中密友，那么你想对她说些什么？ （设计一条100字左右的短信发给她） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86fdeca1bd64783e09122bed.html