自定义动画的运用听课记录表 学校 ： 时间： 年 月 日 第 节 班级 课题 七年级4班 科目 信息技术 讲课教师 评课教师 听课随记 自定义动画的运用 教 学 过 程 一、 课前再次强调安全，规范开关机。 二、 导入新课 1. 创设情境，问题导入。 （1） 欣赏两幅画——几何抽象画 ——音乐画 （2） 哪一副最能表现音乐感？ 2. 自主探究，设置动画。 打开一幅画，自己完成让它动起来。 教师演示，制作自定义动画。 展示学生作品（展示过程中请学生说说操作过程） 教师板书：（选定图形）（添加效果） 3. 分析作品，这幅画运用了哪些动画效果？一同找一找。 三、 总结 1. 延伸拓展。 2. 送上一张电子贺卡。 总 体 评 价 学生收效好，课程目标达到，技能训练和艺术创作相结合，提高学生学习兴趣。 总体分数： 改 进 意 见 与 建 议 增加学生技能训练量，给学生提供更多一点素材以供更多选择。或者激发学生自己创新创作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8597f41bb007e87101f69e3143323968001cf444.html