诗经二首赏析
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集,收集了自西周初期至春秋中叶约五百余年间的 歌,所以也称《诗三百》。传说是由孔子编写的。后来被奉为儒家经典,才被称为《诗经》。 经中的诗按照内容可以划分三类, 305首诗 诗 “风”、“雅”、“颂”。“风”又称为“十五国风”,指的 是15个国家的民歌;“雅”又分为“大雅”和“小雅”,是贵族们在宴会上作的诗;“颂”是周 王朝祭祀宗庙时用的诗,也是贵族们创作的。国风的数量最大,共 160篇,“雅”总共是105 篇, “颂”最少,40篇。《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种。赋、比、兴与 风、雅、颂合 称为《诗经》六义。“赋” “敷陈其事而直言之”,直陈其事,就是陈述铺叙的意思。 “比”一一“比者,以彼物比此物也”,打比方,就是比喻。 “兴”一一“兴者,先言他物以引 起所咏之辞也”,就是借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。兴这种表现手法, 一是起象征、联想、比拟的作用,如《周南 ?关睢》。二是起创造意境、烘托气氛的作用,如《秦 风?蒹葭》。三是起协调音律的作用,如《秦风 ?黄鸟》。《诗经》中常常是比兴结合运用的,因 此,比兴连称。 赋比兴手法的运用,使《诗经》具备了动人的艺术魅力。 《关雎》内容介绍:描写了一个男子思慕一个女子时的心情,反映出他追求美好婚姻的愿望。 中心思想:诗歌用细腻生动的笔法描绘了一个男子对女子的思念,由“一见钟情”到“日夜思念” 再到“幻想结合”,写了求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。 翻译:关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。 水中荇菜长短不齐,米荇人左右寻找。美丽善良的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。 追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。 水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。 水中荇菜长短不齐,采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。 诗歌层次:第一层(1小节)河边邂逅,一见钟情。第二层(2—3小节)朝思暮想,辗转反侧。 第三层(4—5小节)琴瑟钟鼓,欢庆娱乐 深入理解课文 1、 诗歌开头用雎鸠起兴,生动形象地表明他的爱情纯洁而又真诚, 也暗示了淑女具有贞洁的品德。 2、 用“窈窕”“淑”来形容这个女子,直接赞扬了女子的文静美丽和善良,这交代了男子追求她的 根本原因。 3、 “君子好逑”显示了这个男子的坦率自然,毫无顾忌,也显示了民歌朴实清新的风格。 4、 “差荇菜,左右流之。”既进一步刻画了姑娘窈窕之色,又突出赞美了她的勤劳。 满了动感和生机。 5、 第三小节:写思念情人的心理活动,极其生动、逼真、形象。 “悠哉”叠用,深刻地表达了这 个男子长夜不寐、绵绵不断的忧思。连用两个“悠”字,把他长夜难眠,思绪万千一直难耐的相思 之苦表达的淋漓尽致,把这种炽热的渴望之情入木三分地揭示出来。 &四、五小节写求之既得的喜悦。(这并非事实,而是男子由“寤寐思服”、“辗转反侧”而生出的 幻想)。“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”既写出了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞、 尽兴狂欢的 场面、又把青年人愿望实现后相处和谐、 相亲相爱的欢乐感情深刻的表现出来。 这一结婚热闹场面 的描写,表达了青年男“流”字用得极 妙,使满篇生辉,极写少女顺着水流忽而侧身向左,忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌和姿态的优美, 使全篇充子对婚恋的希求和良好愿望。 7、A:诗的表现手法:兴(使全诗产生意味深长、回味无穷的艺术魅力) B:采用的结构形式:一咏三叹、重章叠句(使内容递进,逐步深入地展现了“君子”炽热的情 怀,起到了加重感情,增加强节奏感的艺术效果) C:流传不衰、优秀民歌的原因:真切地表达了率真、淳朴、健康的情感,表现了劳动人民对 美好事物的追求和向上的精神。 《蒹葭》内容介绍:这首爱情诗,叙写了一位热恋着在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中 人的情景,表达了古代人民对爱情的真挚和执着,抒发了欲见不能惆怅之心情。 诗意:本文着力写主人公的远望。一开始,他若有所思地站在水边,向对岸望去,看到他所爱慕的 那个姑娘正向水边走来,心里很高兴;可不久,芦苇挡住了他的视线,看不到她了。他以为那姑娘 正向上游走去,也就沿着河岸向上走;走了长长的一段艰难而又曲折的路, 却依旧是什么也没有看 见。他不灰心,又折回来去追寻,最后终于看到她正站在河中的一个小洲上;中意的女子可望而不 可即,他内心充满了怅惘。 理解课文:这首诗共三章,每章前两句写景,后六句写人。 1、 每章开头两句写景,展示了一幅萧瑟、凄清的晚秋画面。不但 是起兴,以引起正文,而且是诗 中的有机组成部分,给人以萧瑟冷落之感。景物描写,不仅点明了季节, 又烘托了环境气氛,还流 露了主人公凄婉的感情。 2、 诗的三、四句指出心上人在水的一方,离自己很远,可望而不可即,其惆怅之情可知,并引出 了所思念者和所在地。 这两句不仅与开头两句融合无间,而且又为后四句抒发主人公与日夜相思 的心上人欢会的艰难之情作铺垫。从诗的艺术结构上来看, 这两句是联上贯下的关键句(承上启 下)。 3、 每章的后四句在叙写道路的险阻中抒情。 “溯洄”两句:写寻找意中人逆流而上的情景,突出道路的迂曲回盘、坎坷难行。同时表现主人公 的热烈追求与失望惆怅相交织的心情。 “溯游”两句:写顺流而下寻找意中人的情景。从另一侧面写出了意中人所在的水一方,夜更深 刻表现了主人公执着的爱情追求,以及不能和心上人倾诉衷情的怅惘情怀。 “溯洄从之” “溯游从之”两句在三个诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和 锲而不舍的追求,突出了他迎难而上的决心 4、 文中“伊人”的特点:若隐若现、影影绰绰、可望而不可即。 5、 诗歌渲染的境界气氛是渺远迷茫的,感情基调是执著缠绵而又略带伤感。 《蒹葭》的重章叠句 所谓的重章,就是之一首诗由若干章构成,而各章字句基本相同,只是对应地变换少数字词, 反复咏唱,有一种回旋跌宕的艺术效果。 重章叠句的使用可以使主题突出,情感的表达层层递进,给人留下深刻鲜明的印象,并使节奏 鲜明、旋律优美,还显示主人公情感的逐步加深,具有强烈的感染力。 全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且 产生了将诗意不断推进的作用。从白露为霜”到白露未晞”再到 白露未已”,这是时间的推移,象 征着抒情主人公凝望追寻时间之长;从在水一方”,到在水之湄”,再到在水之涘”,从宛在水 中央”,到 宛在水中坻”,再到 宛在水中沚”,这是地点的转换,象征着伊人的飘渺难寻; 从 道阻 且长”,到 道阻且跻”,再到 道阻且右”,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现抒情主人公坚执 不已的精神。重章叠句,层层推进,这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了 如苍苍”,、凄凄”,使全文声情兼备。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/83593fae76232f60ddccda38376baf1ffd4fe361.html