营造氛围，发展技能--在高中英语阅读教学中运用“自主体验式”学习的实践

时间：2023-04-28 01:00:27 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

营造氛围，发展技能--在高中英语阅读教学中运用“自主体验

式”学习的实践

陈婷婷

【期刊名称】《考试周刊》【年(卷),期】2015(000)059

【摘要】文章分析了“自主体验式”阅读的意义；通过对自主探究阅读教学的案例分析，论述“自主体验式”阅读的策略。【总页数】1页(P98-98) 【作者】陈婷婷

【作者单位】涟水县涟西中学，江苏涟水 223400 【正文语种】中文【相关文献】

1.营造氛围促进学生自主学习习惯的养成 "新课标、新教材"实践初探2.营造良好学习氛围促进学生自主发展3.营造课堂英语学习氛围促进学生自主学习的实践研究——谈英语起始阶段教学中的英语歌曲教学法4.营造培养学生自主学习、主动发展的学习氛围5.真实体验营造氛围提高实效--体验式教学在《分享真快乐》课例中的运用策略

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81c5dd43ac45b307e87101f69e3143323868f541.html

相关文章：

从《江雪》看诗歌翻译中译者的自由与制约01-01

申请书结尾写什么01-01

优秀作文300字不要VIP01-01

上一篇：调适教学氛围克服畏难情绪——初中文言文阅读教学反思下一篇：营造氛围，切实搞好初中语文课外阅读