中学历史教学参考级别 中学历史教学参考级别 一、初中历史教学参考级别 1、学习查阅：初中历史课程的学习要求，应注重历史知识的正确查阅，及时准确地阅读、复习历史书籍，理解历史背景、历史细节。 2、思维训练：通过质疑、总结、联想等活动让学生在思考中发现问题，进行探究、分析、比较，锻炼学生的思维能力。 3、教学实践：初中历史教学要重视实践性活动的开展，如仿真游戏、创意活动、历史故事、历史报告、实地考察等，充分发挥学生的实践活动能力。 4、培养态度：初中历史教学要引导学生树立正确的历史观，在学习中培养良好的思想道德观念，健全传统文化、民族文化认同感。 二、高中历史教学参考级别 1、学习理论：历史课程应注重理论结合，重视学习历史理论有助于深入理解历史知识，为建立历史观打好基础。 2、互动式教学：高中历史的教学要注重学生的互动参与，多开展小组活动、采访活动、模拟讨论等，培养学生思辨能力。 3、主题弱化：高中历史课要求学生能够根据历史记录，理解它的内容，主题不再强调，把握历史数据、事件的发展脉络，锻炼独立思考能力。 4、文化分析：高中历史要求学生进行文化分析，方便理解历史知识内容，从历史文化的角度理解历史发展，进行思想比较，形成自己独特的思想观点。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e7a6b70a6e9856a561252d380eb6294dd8822cd.html