JF标准下的“Can-do”模式在基础日语教学中的应用研究

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作者：王茜

作者机构：沈阳航空航天大学外国语学院,辽宁沈阳110136 出版物刊名：高教学刊页码：19-21页

年卷期：2018年第11期

主题词：JF标准;Can-do模式;基础日语教学;语言交际能力

摘要：2010年日本国际交流基金制定了一套日语教育、学习、评估的标准《JF日语教育标准2010》纲领性文件（简称《JF标准》）,此文件为改革传统日语教学方式,提高学生积极性以及建立合理有效的评价机制提供了很好的依据。文章尝试将JF标准下的＂Cando＂模式应用到基础日语教学中,改革传统的教学方法,营造新的学习环境。实践证明这种教学模式,调动了学生积极主动性和课堂参与度,有利于学生实际语言运用能力的培养和跨文化交际能力的提高。