开放式作文教学初探

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开放式作文教学初探

王能兵

【期刊名称】《基础教育研究》【年(卷),期】2016(0)20

【摘要】小学生写作文难,原因是他们无事可写,无话可说,无情可抒.“丰富写作流程,加强自由习作训练” “改进指导方法,强化教师主导作用”“拓展社会生活,促使学生言之有物”“加强学科联系,丰富习作内容”是改变学生作文难现状的有效方法.

【总页数】2页(P12,14) 【作者】王能兵

【作者单位】灌南县新东小学,江苏灌南,222500 【正文语种】中文【中图分类】G623.2 【相关文献】

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