中班语言教案：早上好（中、英、德、日语） 活动目标： 1、初步学习发出“早上好”“GoodMorning”“GutenMorgen”等中、英、德、日四国问候语。 2、知道有不同种类的语言文字，了解文字的多样性。 3、对阅读国外的语言有兴趣，能大声地朗读。 活动准备： 幼儿用书，四国娃娃图片，以及相应的四种文字卡片 活动过程： 一、出示娃娃图片，用语言引出阅读主题。 1、“老师带来了四个国家的娃娃，他们来自中国、美国、德国、日本。请小朋友看看他们有什么不同的地方？”（引导幼儿从外貌、服装等来辨别不同国家人的特征） 2、出示一个美国娃娃图片，教师说：“我是美国人，GoodMorning”边说边鞠躬，再出示相应的文字卡片，带领幼儿阅读文字。 3、以同样的方法分别用不同语言向小朋友问早，带领幼儿认识不同的语言文字，激发幼儿兴趣。 二、用教师与集体、个别幼儿相互问好的方式，引导幼儿共同阅读四国“早上好”的文 字，使幼儿喜欢读其他三国的语言，尝试发准这四种语言的发音，及时纠正幼儿不正确的发音。鼓励幼儿在集体中大声地念出来。 三、通过观察比较，了解四国文字的结构和发音的异同。 “看一看，这四国文字，哪些地方相同？哪些地方不相同？”启发幼儿从文字的外形、发音两方面比较。知道中文和日语都是方块字，但发音完全不同。而英语和德语都是有字母组成的，两者的读音很近。 四、扮角色表演外国娃娃，进一步学习问候早上好的四国发音。 幼儿选择文字卡片，扮演某个外国小朋友向集体问早。 五、延伸：欣赏英文歌：早上好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7609ac38b4360b4c2e3f5727a5e9856a57122672.html