《传播学原理》复习模拟题一 一、名词解释 1. 传播学的“共享”说 2. 组织传播 3. 大众传播的监视环境功能 4. 地球村 二、简答 1.传播学诞生于美国的原因 2. 拉斯韦尔的5W模式及其重大贡献 3.自由主义理论的原则 4.议题设置理论的内容，分别解释从议题设置效果的形成方式看，形成的三种模式 三．论述 试述大众传播效果研究的三个阶段及其代表理论 参考答案： 三、论述 第一阶段——从20世纪初到40年代初的强效果论，即认为大众媒介有十分强大的威力，能形成意见信仰，改变生活习惯，并或多或少按媒介控制者的意图支配受众的行为，几乎无所不能。其代表性理论是“子弹论”。从方法角度看，以思辨性的评论和探讨为主，还没有社会科学意义上的“科学的”研究。 第二阶段——从20世纪40年代初至60年代初，被称为“弱效果论”或“有限效果论”时期。所谓“有限效果”，并非说媒介毫无影响力，二是说媒介总是在一个现存社会关系的结构和一个特定的社会文化情境中运行的。代表理论是贝雷尔森的“某些传播，在某些问题上，被某些人在某些情况下所注意，有某些作用”和克拉伯的“大众传播通常并不是一个可以对受众发生影响的充分且必要的起因，它其实是通过许多中介因素的联络环节，而发挥着各种功能。”还有理论是“劝服性传播”，即利用媒介积极主动地告知消息并进行劝服。 第三阶段——起始于60年代末，被称作“回归强效果论”阶段。代表理论有卡茨、麦奎尔为代表的“使用与满足理论”，麦克姆斯和肖为代表的“议题设置论”，伯格纳为代表的“培养分析”等，这一时期的效果研究，转向媒介的长期、潜在和间接的效果，以及信息的认知、社会环境等中介因素、舆论气候、信仰结构、文化模式乃至社会制度。 西方效果理论研究由“强”到“弱”，再转向“强”的转变，与此相连，人民对媒介影响力的认识，经历了强-弱-强这样三个时期和两次转折。 《传播学原理》复习模拟题二 一、名词解释 1.人际传播 2.大众传播的传递社会遗产功能 3.获知权 4.媒介即讯息 二、简答 1.拉扎斯菲尔德和默顿的三功能说 2.社会责任论的主要内容 3.培养理论的基本论点 4.分别解释“两个环境”理论 三．论述 传播学诞生于美国的原因 参考答案： 三、论述 （一 ）媒介背景 从政治角度看 ，在政治上，美国的政治家无论是在日常的政治活动中，还是在四年一次的竞选中，都比较重视利用传播媒介宣传自己的政治主张、树立形象、争取支持。另外在战争期间，政治家对传播媒介的依附更凸显出来。 从经济角度看，媒介的作用主要有两方面。一是大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产过程的不可缺少的环节。二是，为企业服务的媒介本身也变成了企业，为资本家创造出丰厚的利润。如果说市场经济离不开媒介的帮助，反过来，媒介也离不开市场经济的扶持。 从社会角度看，媒介给大众带来的利弊都有了充分的显露。美国的大众传播与社会生活的关系日益密切。互动中媒体给社会生活带来的负面作用也显示出来。 （二）学科背景 新闻学、社会学、心理学、“三论”（信息论、控制论、系统论）等奠定了传播学的学科基础。 《传播学原理》复习模拟题三 一、名词解释 1.二级传播 2.拟态环境 3.麻醉精神 4.接近权 二、简答 1.大众传媒的四功能说 2.社会责任论的主要内容 3.知沟理论的基本论点 4拉斯韦尔的5W模式及其缺陷 三．论述 传播学四大先驱及集大成者对传播学的主要贡献 参考答案： 论述 传播学的四大先驱与传播学集大成者施拉姆的主要贡献。 答：1、政治学家拉斯韦尔：对传播学的贡献在于提出了一个经典的5w模式，同时规划了传播学的五大研究——控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析，另外他指出人类传播活动的三项功能：环境监控、社会协调和文化传承。 2、心理学家卢因：主要贡献在于从其团体动力学方面对人际传播问题做了许多研究，此外他最早提出了“把关人”的概念和理论，开辟了传播学的把关研究。 3、社会学家拉扎斯菲尔德：主要贡献是他的两极传播理论，揭示了大众传播过程的复杂性，从而实际上扭转了早期传播研究中普遍存在的一种理论倾向：媒介万能而效果无限。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7028065af48a6529647d27284b73f242326c3175.html