幼儿园大班综合教案《惊奇一线》 教学目标：1.发现生活中和自然界中各种各样的线。了解线的种类和用途。 2.欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术，激发幼儿的民族自豪感。 3.感受用线玩游戏的乐趣。教学准备：1、各种各样的线（如毛线，中国结线、棉线、塑料线、电线、尼龙绳等） 2、各种带有线的物品（ 、中国结、毛衣）3、课件 教学重点：（1）让幼儿能够通过课堂所学知识熟悉地了解生活中的一些实际运用。（2）让幼儿了解各种“线”的重要性。 教学难点：（1）让幼儿能快速分辨出各种线条的名字和类型。 （2）让幼儿了解它的实际运用。 教学过程： 入场：放《千条线》的音乐入场 一、导入：1、观察各类线做的作品： 老师：小朋友们好！今天老师带你们来到了奇妙的线的王国，请小朋友们去看看、摸一摸、找一找，我的线都藏在了这些物品的哪些地方？ 2、请幼儿回到座位：（注：放纺织忙音乐） 老师：小朋友们，我的线的音乐响起来了，快快回到老师这里来，线的音乐叫你们回来了！ 3、讨论：刚才小朋友们都看到了什么？现在请小朋友们说说，你看到的是什么？是用什么做的？（幼儿回答，讨论：方便的话可以拿过来看看，老师用语言归纳：这是用毛线做的，这是用丝线做的等 老师要观察 哪个小朋友看的是中国结等等 ） 1 / 3 二、了解各种线的用途 1、小结的结果： 老师：小朋友们知道了，用线可以做出这么精美的物品，今天，老师也带来了许多线， 1、出示各种各样的线（尼龙线、棉线、电线、） 老师：今天呀，老师也带来了许多线，看看小朋友们认识吗？ 2、与幼儿讨论各种线的种类 （1）出示尼龙线： (2 ) 出示棉线： （3）出示电线： （4）出示橡皮筋： 小结线的用途：这些线在我们生活中的作用可真大！我们生活中还有哪些线呢？ 三、发现生活中的线 2、小结生活中的线 看视频：（课件3 看生活中的线） 老师刚才小朋友发现了什么？请举手。（升旗、斑马线、电线、缆车线） 3、小结线的作用： 老师：小朋友们说得真好，今天我们是大开眼界了，认识了这么多线。也知道了线给我们生活带来的方便。你们看看，老师这里还准备了些线，看谁能玩出最多花样。 四、和线玩游戏 1、幼儿自由玩，老师个别引导、协助，分组玩。 老师：你是怎么玩的？你玩的是什么呢？ 2 / 3 2、评价幼儿的玩法 五、发现特殊的线 （雨、彩虹、蜘蛛吐丝、蚕吐丝） 1、我们生活中有这么多有用又好玩的线，现在，老师带你们来看看大自然中奇妙的线。 2、讨论：刚才小朋友看到了哪些线？ 六、感受传统文化中的刺绣和编织艺术 1、 看视频（刺绣、编中国结、皮影） 小小一条线，在勤劳智慧的中国人手中还能变出许多漂亮的东西，我们有趣来欣赏一下吧！2、小结：你最喜欢哪个作品？ 活动完毕：和幼儿道别。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f2438e16237ee06eff9aef8941ea76e58fa4a03.html