提高课堂教学有效性的探索

时间:2023-04-19 15:03:25 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
提高课堂教学有效性的探索

林琦琼

【期刊名称】《学生之友(小学版)上》 【年(),期】2010(000)001

【摘 要】@@ 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学有提高,有进步,有收获.既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展、可持续发展.那么,如何提高课堂教学的有效性呢? 【总页数】1(P41) 【作 者】林琦琼

【作者单位】福建省永春县蓬壶丽里小学,362609 【正文语种】 【中图分类】G62 【相关文献】

1.情境·情感·探索--提高课堂教学有效性的几点尝试2.情境·情感·探索——提高课堂教学有效性的几点尝试3.基于应用型高校提高课堂教学有效性的实践与探索4.用有效教育教学模式提高课堂教学有效性的探索5.基于提高课堂教学有效性的探

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/6b22a61c59cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e81.html