大班数学教案量量我的身高

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大班数学教案量量我的身高

活动目标：

了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。活动预备：

塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。活动过程：

1、情形引入：小朋友都上大班了，大伙儿都长大了一岁了，今年我还发觉小朋友都长高了。

2、设置疑问：然而你们明白哪位小朋友最高呢？有的小朋友说他最高，有的小朋友却说他最高，你用什么方法能准确的明白它是最高的呢？

3、幼儿猜想及记录：请幼儿以玩游戏的方式猜想哪位小朋友最高，在他的名字后面贴上他猜想的最高的小朋友，并填上他选择的工具。

4、验证：请每位幼儿找一位好朋友进行测量，并把测量结果贴到记录纸上进行比较。 5、活动延伸：我们想比较某件事物的长短光靠目测是不准确的，要用比较的方法才能准确的明白。在现实生活中也是一样。

6、引发新问题：我们的高度通过小朋友的聪慧才智现在明白了谁最高，你们猜猜他的腿是不是也是最长的呢？活动终止

小朋友一起探讨。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a32e5010708763231126edb6f1aff00bfd57005.html

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