幼儿园区域活动观察记录表 日 期 3月9日 对 象 大一班 部分幼儿 地 点 操 场 记录人 材 料 操场边的种植园、花坛边 投 放 图 片 行为描述 午间餐后散步时，我带着孩子们到操场散步，沿着操场走的时候，我的孩子发现了种植园里的野花。 幼儿1：这朵花好小哦！ 幼儿2：那边的花才好看。 于是孩子们沿着幼儿2说的方 向看去，飞快地就围到了教学楼大门旁边的花坛边，孩子们争论着，惊喜地说着自己的发现。 幼儿3：这朵花好漂亮啊！ 幼儿2：这些花五颜六色的！ 幼儿4：我们家有很多漂亮的花。 幼儿5：我在公路边看见玫瑰花了。 …… 孩子们争着说自己在哪看见了漂亮的花，显得非常兴奋。 （图1：餐后散步参观） 观 察 记 录 （图2：观赏花坛里的花） （图3：最大的一朵黄花） 行 为 分 析 幼儿对周围的事物非常感兴趣，他们的经验都源自于生活周围，他们对周围的事物充满好奇心，容易被别人的情绪带动，所以当一个幼儿有所发现时，会引发别的幼儿去关注，同时他们还乐意表现自己，想要引起别人的注意，所以希望用自己的发现吸引大家的注意力，针对这一现象，成人应积极地利用这一契机，从幼儿的兴趣出发，引导幼儿更仔细地去观察，带着目的地观察，做生活的有心人。 生 成 主题活动《寻找春天》，系列活动《五彩缤纷的春天》、《各种各样的花》等 活 动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67a265f492c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad740.html