社会支持系统与青少年心理健康 （2011年7月21） 一、 社会支持系统（人人都是一座孤岛，都在寻找着联系） 1. 心理健康的影响因素（认知、生理、文化的、今天的着眼点是“人际关系”） 2. 什么是社会支持系统？（有人的地方就有江湖） 3. 社会支持系统的层次（人人都是一座孤岛，都在寻找着联系）（亲子依恋关系、师生关系、同伴关系、亲密关系等） 4. 文化、制度的影响 二、依恋关系（做好一个父母，给孩子一个“根”和一双“翅膀”） 1．爱的力量（孤儿院研究） 2．抚触（早产儿）、沟通（聋哑儿童、家庭模式）、模仿 3.依恋预测（因艾斯沃斯的情景研究）及心理干预 4.两种极端（单亲家庭和留守儿童的问题、金丝雀的问题） 5.美国一个教育心理学家说：做好一个父母，给孩子一个“根”和一双“翅膀”（我选择，我快乐；我选择，我承受） 6.人的适应能力和自我实现的需要 三、师生关系（放牛班的春天） 1.创造一种积极的关注和期望（皮格马利翁效应，从古希腊神话到现实课堂，罗森塔尔实验） 1 2.创造一种积极的体验（赛利格曼的一条无助的狗） 3.创造一种积极的课堂（感恩课堂、体育（运动）、义工（献血、社区服务）、观察大自然） 4.作为一名“权威”老师的魔力（慈眉善眼和倾听的耳朵，罗杰斯的“来访者中心疗法”，有效心理咨询的因素） 四、同伴关系（如果你有一个真心朋友，你就不要一个心理医生） 1.同伴影响的重要性（关注孩子交友） 2.青少年在意同伴的评价（与父母缺少交流是大势所趋） 3.同伴关系对心理健康的影响（如果你有一个真心朋友，你就不要一个心理医生）（荷兰科学家） 4.青少年恋爱的问题（文化因素） 五、总结 1.社会支持系统：多样角色的益处 2.漫漫人生路，总会错几步 3.幸福在哪里？ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6757162d915f804d2b16c19e.html