可怕的大自然 [教学目标] 1．初步了解各种自然灾害及危害性。 2．学会搜集资料，归纳整理资料。 3．了解曾经发生在我国的重大自然灾害，知道自己家乡常见的自然灾害。 [重点难点] 重点：认识自然灾害的可怕性。 难点：沟通学生的心灵与生活，使学生产生强烈的震撼——自然灾害太可怕了。 [活动过程] 一：谈话导入 1.了解大自然的美景。 同学们，这是我们人类赖以生存的地球，她裹着一层水蓝色的外衣，是那么的美丽、迷人。你看，春天，鲜花盛开；夏天，绿树成荫；秋天，鲜果飘香；冬天，白雪皑皑。看着这些美景，你想说些什么？ 2.感受大自然的另一副面孔。 然而，大自然并不总是风和日丽、和蔼可亲，这只是它高兴的时候，当他不高兴的时候，她常常会摆出另一副面孔，有时乌云密布、狂风大作，有时赤地千里，有时洪水泛滥，有时疾病流行，有时她会以迅雷不及掩耳之势吞噬人类的财产以及生命。看着这些，你又想说些什么呢？ 师：同学们，大自然是美丽的，但大自然又是多变的，常常会有一些自然灾害的发生，这节课我们来学习：可怕的自然灾害（板书课题） 二：创设情景 初步感悟 1．师：在学习课文之前，老师给大家带来了一种声音，想让大家猜一猜，好不好？请认真听，看谁猜的最准最快。播放台风袭击大地的声音效果，让学生说说：听到了什么？发生了什么事？ 2．生：汇报 3．3、师：课件补充台风过后的图片。台风过后，原来整齐、漂亮的房子变成了一片废墟。 4．除了台风你还知道哪些自然灾害？课前已经让孩子搜集更多的自灾害资料，先在小组内交流再汇报。 生：雪灾、火灾、虫灾、洪水、干旱、沙尘暴、地震、火灾、泥石流、非典„„） 4、师：你们对自然灾害的了解真不少，自然灾害还有很多，老师把一些较常发生的自然灾害分成三类，请大家了解一下。 （课件出示：●气象灾害：如台风、暴雨、冰雹、干旱、洪涝、雪灾等 ●地质灾害：如地震、火山喷发、海啸、滑坡、泥石流、地裂等 ●生物灾害：如蝗灾、禽流感、非典、曱型H1N1（猪流感）等。） 5、师：自然灾害是可怕的，但这些自然灾害随时都有可能发生。而且灾害一旦发生，人类的家园可能一瞬间就被毁灭，人的生命可能被无情的夺走----- 6、师：瞧，课件播放（课本图片补充） 干旱、雪灾、小资料 7、师：老师发现同学们在看的时候，脸上的表情都十分的凝重，此时此刻你最想说什么？生说感受。 8、师：不同种类的自然灾害给人类造成不同的灾难，家园瞬间被毁灭，生命被无情的夺走，这些让我们看来是那么的触目惊心。 三、活动展示——我国的重大自然灾害 1. 大自然就是这样的喜怒无常，我国也没能逃脱它的魔掌，是一个多灾多难的国家，自古至今，每一年都会有各种自然灾害的发生，这是一部分资料，谁愿意当小记者给大家做一个全面的报道。 2.指名小记者做报道，师课件出示相关资料图片。 小记者1：2008年南方的大雪灾。 小记者2：2010年8月的舟曲泥石流。 小记者3：2010年的云南干旱。 小记者4：H1N1禽流感 小记者5：„„ 3、．小结：大自然真是神秘莫测，平时总是以文质彬彬的面孔出现，灾害的突然来袭经常会让我们措手不及。大自然的每一次发怒，带给我们的是毁灭性的灾难和无尽的伤痛。 四、升华情感——再次感受灾害的无情 1．过渡：我们永远不会忘记这一天（唐山大地震），更不会忘记这个日子（课件出示：2008年5月12日）。 2．过渡：汶川大地震，这场突如其来的灾难，留给我们太多的伤害了。 播放《汶川地震记录片——妈妈，来生我们还要一起走》 3.同学们，让我们再一次静静地为逝去的死者默哀30秒吧，送上我们心里最诚挚的祝愿。 4．师：虽然灾难不幸发生了，但是一方有难，八方支援。听闻汶川发生大地震，全国各地的好多爱心人士、志愿者、战士纷纷来到了救灾的第一现场，还有好的爱心人士都捐钱捐物，默默地付出着，一起为汶川加油，为中国打气。 同学们，此时你的心情如何？你有什么想说的？ 6.小结：在灾难面前，我们万众一心，众志诚成。 五、联系实际——家乡的自然灾害 1.过渡：同学们，刚才我们交流了近几年发生在我国的一些自然灾害，感受到各种自然灾害的巨大破坏性、危害性。让我们一起想一想，在我们身边，我们的家乡也发生过哪些自然灾害呢？ 2、请同学们仿照教科书P73的学生作品写一写、画一画，制作一张“灾害记忆卡”，写一写自己印象最深的一次自然灾害事件。（音乐） 3．指名几位学生交流。 六、总结延伸——初步树立减灾防灾意识 1、通过这一组组的数据，一幅幅的画面，你有什么感受？生说： 师：（是啊，在灾难面前人们显得是多么的脆弱！希望同学们能用不同的方式记住这些自然灾害，只愿灾害不再重现，悲剧不再上演。） 2．同学们，大自然是多变的，自然灾害是可怕的，但是在这么的自然灾害中有一些是无法避免的，但是有一些确是我们人类自己造成的，是我们可以加以预防和抗拒的，想一想，我们人类与大自然应该怎样相处呢？我们应该怎样面对自然灾害呢？ 3．延伸： “天灾人祸”这个词语说得真对，面对有些自然灾害像地震、台风等我们是束手无策的，而有些是由于人类的破坏行为引起的。所以，我们要学会防灾而不仅仅是抗灾，加强减灾而不仅仅是救灾。在今天，对于我们来说，如果想要减少灾害的发生，唯一能做的就是尊重自然，只有按照自然法则行事，我们才能得到自然同样的“礼遇”，才能做到人与自然和谐相处。我相信，只要我们学着去了解大自然，走进大自然，团结一致，学会防灾抗灾，我们的家乡会更加的美好！ 4.根据这节课的学习出一期关于《大自然》手抄报。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64b253fcb9d528ea80c77977.html