杜浔中心学校五、六年级语文科作业设计类型、格式 （参考意见） 一、类型：生字、听写、综合习题、作文等。 二、格式： 1、生字：写在生字本子上，每次作业应注明课题、日期。第一格为偏旁部首（上方的拼音格写音序）；空一格后每个生字抄四遍，第一、三个生字的上方注拼音；再空一格后，最后两格组词。评分用等级制，批改日期要注明，如： 亻 俊 俊 俊 俊 俊 俏 错字 改正 2、听写：写在方格本子上，为加强汉语拼音的巩固需带拼音，听写生字词，评分用百分制，批改日期要注明。如：（学生统一买一本语文本） 1、 kùo 海 上 日 出 fàn biàn 范 围 扩 大 分 辨 灿 烂 3、综合习题：每课做一次，内容可参考《作业设计》，评分用百分制，批改日期要注明。如：（做在笔记本上）（建议教师自行设计打印题目或用《优化设计》代替，以提高作业效率。） 1、海上日出 一、看拼音写词或多单字、同音字、组词 二、形近字组词或写出近义词或反义词或词语搭配等 三、造句 四、句段练习（修改病句、句式转变等） 五、阅读（课内阅读或课外阅读等） 4、配套用书函（练习册）要做到每课都有评讲、有检查。 杜浔中心学校五、六年级语文组 2014．03 杜浔中心学校三、四年级语文科作业设计类型、格式 （参考意见） 一、类型：生字(写在田字格的生字本里)、听写、综合习题、作文等。 二、格式： 1、生字：每个生字抄四遍，中间空一格，每2格注1个拼音，中间空1格，每次作业应注明课题，评分有等级制，批改日期要注明。（也可参考五六年级的作业格式）如： 趵 趵 趵 趵 纯 纯 纯 纯 错字 改正 2、听写：带拼音听写生字词，以便加强汉语拼音的巩固。评分用百分制，批改日期要注明。（本子自行安排） 如： 1、 趵 fá 突 泉 chún biǎn zǎo 纯 洁 疲 乏 扁 豆 水 藻 3、综合习题：每课做一次，内容可参考《作业设计》，评分用百分制，批改日期要注明。如：（做在笔记本上）（建议教师自行设计打印题目或用《优化设计》代替，以提高作业效率。） 1、趵突泉 一、看拼音写词或多单字、同音字、组词 chún jié pí fá shuǐ zǎo （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词或写出近义词或反义词或词语搭配等 趵（ ） 藻（ ） 乏（ ） 勺（ ） 澡（ ） 泛（ ） 三、修改病句 四、填空 4、配套用书函（练习册）要做到每课、每单元都有评讲、有检查。 杜浔中心学校三、四年级语文组 2014．03 杜浔中心学校一、二年级语文科作业设计类型、格式 （参考意见） 一、类型：生字、听写、练习册或综合习题。 二、格式： 1、生字：每个生字抄四遍，其中2遍应注音，或每个抄四遍再组词。每次作业应注明课题，评分用等级制，批改日期要注明。以下两种格式任选一种。 错字 改正 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/637aff23f71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a27c5.html