对初中生物新课改的反思 辛洪余 【期刊名称】《新课程.中学》 【年(卷),期】2016(000)002 【摘 要】<正>踏着新课改的脚步,初中生物的改革显得有点步履阑珊,虽然在某些地方取得些许成果,但"穿新鞋、走老路、重形式"的问题却比较突出,具体表现在以下几个方面:一、教师角色转变不明显我们老师没有完全理解新课改的具体要求与实质内涵,这导致我们老师在角色扮演上有偏差,或者没有完全投入到新的角色当中去。对我们生物学科来说,传统的教学模式下,老师是一个灌输知识的机器,很多知识都是生搬硬套,完全脱离了生物学的趣 【总页数】1页(P196-) 【作 者】辛洪余 【作者单位】江西省新余市渝水区良山中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.91 【相关文献】 1.新课改“形具”方可“神生”——对昌都一高新课改的反思2.对我区初中生物新课改的反思3.怎样走好中学语文新课改的探索之路--浅谈我对中学语文新课改的五点反思4.新课改背景下中学生物教学的几点反思——苏南农村初中生物教学现状分析5.初中生物教学中发展学生核心素养的实践与反思——“生命观念”在初中生物教学中的核心地位 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6259e7384bd7c1c708a1284ac850ad02de8007ca.html