课后反思 很感谢学校对年轻老师的重视与栽培，通过学校本次安排的课堂实录，让我发现了自身存在的诸多问题，同时我也积极思考如何改进自己的教学方法，是自己的英语课既能让学生学到很多知识，还能够使他们产生学习英语的兴趣。 通过这次录像课，我发现了自身的一些不足：首先，就是教态的问题，老师上课其实就相当于一次公众演讲，怎么样才能让你的听众真正走进你所设计安排的内容里，我想自己的仪表仪态对学生的影响是很关键的。在观看自己的课堂实录后，我想以后的英语课上我会努力改掉不适当的手势或是动作，要充满自信的站在讲台上。其次，就是自己的语音语调一定要标准，说话的语气要符合上课的氛围，讲话清晰，让学生都能明白，要在多使用英语课堂用语以使学生有一个真实的英语学习环境。再次，课堂上要尽可能多的给学生提供说话的机会，培养其英语学习的兴趣。 我在课堂上也有做的不错的环节，但是还需要继续改进，比如每堂课讲正课之前我都进行日常交际用语的巩固环节，让学生在一问一答中就把以前的一些知识都复习了一遍，大大提高了学习的效率。每堂课我都会找一些名言警句送给学生以激励其认真对待学习。教学环节比较清晰，指导性语言的运用较好，分角色练习对话也是很不错的环节，以后要多进行这样的练习给学生充分的表现余地。 然后我还总结了老师对我课后的一些指导方法，我也自己分析了一下不足之处，1）上课语调应该再激昂一些以便吸引学生；应该多花点精力照顾比较差的同学，因为如果这些学生开始就跟不上，那可能就会成为以后课堂教学中的隐患。2）本堂课的提问面不够广，不能只是局限于及格成绩好的学生，要多照顾那些平时上课不怎么回答问题的学生，以增强他们的自信心。3）教学设计中没有突出重点内容和难点内容，整节课的重点不是很突出，连贯性也比较差，应注意前后衔接。 我想，教学上要学的东西还有很多，希望老师们多提意见，我会不断努力，让自己的专业技能得到提升。最后，谢谢老师们的鼓励与支持，我会做得更好的。 南顶中学 初一年级 崔鹦鸽 2010年9月26日 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5529bbf2f90f76c661371af8.html