《软件过程和管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：软件过程和管理 英文名称：Managing the Software Process 开课学院：计算机科学学院 学分：2 适用专业：软件工程 修读基础:软件工程，数据库原理，面向对象开发工具 课程负责人：肖斌（副教授） 主讲教师：肖斌（副教授） 二、课程目的任务 1.课程地位作用（课程在实现培养目标中的地位作用） 本课程是软件工程（专业硕士、学术硕士）专业方向的学位课，通过本课程的学习，学生能够全面了解软件开发和维护的全过程，深刻理解软件过程的框架、标准和内涵，能够将软件过程模型灵活地应用于实践之中，并掌握软件开发和维护过程中的各种管理方法，以解决软件软件过程中所遇到的问题，并在此基础上不断改进软件过程。 2.课程主要内容（简述：主要内容、重点、难点等） 主要内容包括软件过程规范、软件过程标准体系、软件过程成熟度及其相关的概念和理论，以及软件过程的组织管理、需求管理、项目管理、质量管理、技术管理和集成管理等流程、方法和实践，还涉及软件过程评估和改进的框架、模型和实施细节。 课程编码： 总学时：32 1) 重点：过程特征和成熟度的理解、过程模型的应用、过程度量、过程的质量管理和技术管理、IPD方法应用和实践、过程评估和改进。 2) 难点：过程度量、IPD方法和过程评估。 课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。 3.学生应达到的基本要求 理解下列基本概念和知识； 掌握软件过程管理活动中所需的基本技能； 抓住重点，克服难点，在理解概念的基础上，灵活运用所学的软件过程管理思想和方法。 三、教学内容与学时分配 第一部分 软件过程规范（2学时） 1. 内容：过程的定义、分类和组成，过程规范内容和作用，软件工程过程、支持过程、管理过程、组织过程和客户－供应商的过程，软件生命周期标准和软 件过程建模。； 2. 要求：掌握所介绍的概念，理解过程规范的作用，熟悉软件的各类过程及其活动，掌握软件过程建模。 第二部分 软件过程成熟度（2学时） 1. 内容：过程成熟度标准和模型， CMM/CMMI、系统工程能力模型和集成化产品开发模型，过程成熟度级别及其特征，软件过程的可视性、能 力和性能，软件过程框架。 2. 要求：理解过程成熟度标准、过程文化和过程框架，掌握过程模型的不同点，注意区别过程能力和过程性能。 第三部分 软件过程的组织管理 （4学时） 1. 内容：组织过程焦点及其活动、组织过程定 义及其剪裁、PSP、TSP结构和实施。 2. 要求：理解组织过程焦点，区分组织过程和 项目过程，掌握过程剪裁的原则和方法，深刻理解PSP和TSP的思想、构 成和流程等，并能运用到实际工作中 去。 第四部分 软件过程的需求管理（2学时） 1. 内容：需求管理的模型和流程、需求获取的过程和方法，以及需求确认、跟踪和 变更控制。。 2. 要求：需求管理的模型和流程、需求获取的过程和方法，以及需求确认、跟踪和 变更控制。 第五部分 软件过程的技术管理（2学时） 1. 内容：过程技术架构的层次和内容、软件过程资源的管理、软件过程的问题分析和决策方法，软件过程的技术路线，包括设计、编程和测试，知识传递和软件过程管理工具。 2. 要求：理解过程技术架构的层次和内容，掌握问题问题解决的系统方法，包括原因分析和缺陷分析。了解设计、编程和测试中的流程、方法和技术，理解知识传递的重要性和渠道，并会使用 软件过程管理工具。 第六部分 软件过程的项目管理 （4学时） 1. 内容：软件配置管理，项目规模、成本和资源的估算和管理，项目风险识别、评估和控制，项目计划、跟踪和监督。 2. 要求：理解软件配置管理中的概念，基本掌握项目估算方法、项目风险识别和评估的办法，基本能够胜任项目计划、 跟踪和监督的工作。 第七部分 软件过程的质量管理（4学时） 1. 内容：质量管理，软件质量方针和计划，软件评审过程和方法，缺陷分析和预防，软件产品质量和过程质量的度量。 2. 要求：了解质量管理的基本内容，理解软件产品质量和过程质量的度量，掌握软件评审方法、缺陷分析和预防措施。 第八部分 软件过程的集成管理 （4学时） 1. 内容：集成项目的计划、管理流程和实施， 软件产品工程，IPD的思想、模式、 方法和实践等。 2. 要求：理解和区别集成项目和产品集成，掌握集成项目的管理方法，对IPD有一 个完整的认识，包括流程重整、产品 重整。 第九部分 软件过程的评估和改进（4学时） 1. 内容：过程模型的剪裁、软件过程度量、过程评估参考模型，过程评估的目标、内容、方式和方法，软件过程改进的 模型、方法和实施。 2. 要求：理解软件过程评估和改进的重要性，熟悉各种软件评估模型（如ISO/IEC 15504、Bootstrap、 Trillium、 CMM/CMM），掌握软件度量、评估和改进的方法，并能在实践中进行应用推广。 第十部分 软件过程的管理实践（4学时） 1. 内容：IBM-Rational 业务驱动开发的过程 管理、微软公司的软件开发过程模式、敏捷模型的软件过程管理、面向构件的软件过程和软件过程的自定义体系。 2. 要求：理解不同的过程模式（模型）的优点和缺点，并能将它们应用于实际工作中。掌握如何建立适合自己的软件过程体系。 四、考核方式与成绩评定 1.考核方式：（笔试、论文、口试等） 结合教学内容，设计一个具体项目，并按照软件过程管理的软件开发过程模式编写文档，并进行答辩。 2.成绩评定办法：（平时成绩、期末考试成绩……等比例） 平时成绩（20%）+论文成绩（80%）； 论文成绩=结课论文答辩（20%）+最终提交论文水平（80%）。 五、教材及主要参考书目 推荐教材： 《软件过程管理》 朱少民、左智 清华大学出版社 2007.4 主要参考书： 《软件过程管理 》(美国)瓦茨·S·汉弗莱著 高书敬 清华大学出版社 《软件质量工程的度量与模型》 (第2版影印版) 卡恩著 《软件质量保证和管理》 朱少民 清华大学出版社 2007年 《个体软件过程》吴超英译 人民邮电出版社 《小组软件开发过程》吴超英译 人民邮电出版社 六：其他需要说明的问题 大纲执笔人：肖斌 大纲审批机构： 计算机科学学院教授委员会 2015年 8月 22 日 《软件企业的管理与文化》陈宏刚，张亚勤等编著 清华大学出版社 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53eff5fa82d049649b6648d7c1c708a1294a0a2c.html