少儿编程Scratch 教案合集-第16课 开幕式点火仪式 （第一课时） 教学目标： 1、从网上下载图片，能用SCRATCH中的画图工具加工图片素材。 2、网上收集音乐，能用千千静听转换音乐文件格式。 3、启发学生围绕主题构思情景。 4、设计舞台和角色。 5、培养学生在创作过程中对美感的追求。 教学课时： 3课时 教学重点： 帮助学生用千千静听转换音乐文件格式。 教学难点： 启发学生围绕主题构思情景。 教学过程： 一、提出出题 师：人们常说，一个好的开幕式，一个构思精妙的点火仪式，意味着奥运会成功一半。细数现代奥运会历史上那些令人难忘的开幕式，无不都有着一个激动人心的点火仪式。从1984年洛杉矶开始，每届奥运会开幕式的点火仪式都各有特色。下面就请跟随这些文字和图片，一起重温那些动人的时刻。 师：播放 师：看完课件，给你映像最深的是哪一个开幕式？ 生： 师：给我映像最深的是：悉尼是从水中升起火炬台；北京是李宁做出高难动作在空中点火。 师：这节课，请同学自己来创作设计一个精彩的开幕式点火仪式。 二、范例研习 1、请欣赏老师创作的一个作品，看，一个主火炬台由小到大慢慢出现。点击鼠标后，一个火种从上往下缓缓向主火炬台移去，直到碰到主火炬，接下来音乐响起，天空出现闪烁的星星，火焰飘动起来；数秒后切换音乐，两名手握火炬的运动员从场外跑进画面。 2、你准备创作一个什么样的开幕式点火仪式呢？ 三、模仿设计 1、构思情景 1）点火开始的场景，主火炬台如何出现在舞台上？ 2）点火者如何出现在舞台上并采用什么方式实现点火？ 3）点火成功后，画面如何设计？ 2、舞台的设计 3、角色的挑选和设计 主火炬台、火焰、点火者以及配角 4、音乐的选择 四、自由创作 1、图片素材的加工 方法1：用SCRATCH中画图工具，自己绘绘制角色或舞台背景。 方法2：在网上收集图片，用“图片另存为”将图片下载，然后导入到SCRATCH中，用画图工具进行加工处理，设计出自己需要的角色或舞台背景。 2、收集音乐，用千千静听转化文件格式。 五、分享交流 1、请同学们说一说自己在创作中，还需要得到哪些帮助？ 2、谈一谈，在创作过程中你用到什么技巧？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f5b39511b37f111f18583d049649b6649d7094e.html