如何提高小学阅读教学效率 雷亚宁 【期刊名称】《小学教学研究(理论版)》 【年(卷),期】2010(000)009 【摘 要】@@ <语文课程标准>指出"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程",阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提.只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学的最重要的阵地. 【总页数】1页(P67) 【作 者】雷亚宁 【作者单位】陕西渭南市临渭区红化小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 【相关文献】 1.如何提高农村小学阅读教学效率2.创新小学阅读教学策略增强小学阅读教学效率3.重视课外阅读指导,提高小学阅读教学效率4.突出重点 指导学法 加强训练──试论如何提高小学阅读教学效率5.农村小学阅读教学效率提升的有效途径探究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bf24875084e767f5acfa1c7aa00b52acec79c72.html