班级 姓名 年级 高二 科目 语文 制作人曹文娟 组长李普选 第__3__周 第__16_课时 《归去来兮辞 并序》学案 一、 学习目标： 1、 2、 3、 积累重要文言词语，准确翻译第3、4段； 至少背会第3段； 感悟作者返璞归真、旷达超然的人生志趣和境界。 二、 学习重点： 1、 掌握“息”“悦”“乐”“棹”“善”“行”“聊”等文言实词的意义和用法，准确理解“情话”“有事”“亲戚”“窈窕”等古今异义词。 2、 背诵第3段。 三、 学习过程 （一） 导入： （二） 自学指导： 1、 生读第3、4段，读准确，读流畅（3分钟） 2、 出示自学指导，学生紧张自学。（6分钟） 3、 扫除翻译障碍：围绕以下知识点展开小组讨论。（3分钟） （1） 古今异义词： 亲戚：古义 今义 情话：古义 今义 有事：古义 今义 窈窕：古义 今义 （2）文段重点词语（其中有活用现象） ①请息交以绝游（ ） （ ） ．．②复驾言兮焉求（ ） ．③悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（ ）（ ） ．．④或命巾车，或棹孤舟（ ）（ ） ．．⑤善万物之得时，感吾生之行休（ ）（ ） ．．4、展示讨论成果，小组展开翻译竞赛，点名抽查，答对加分，答错扣分，下课一并计入竞赛栏。 5、参照背记脉络，在理解的基础上背记后两段。 落花无言，人淡如菊。——司空图 班级 姓名 年级 高二 科目 语文 制作人曹文娟 组长李普选 第__3__周 第__16_课时 第三段 重申心志------结交乡故------出游方式------所见所感 第四段 承上三问------自我解答------寄情田园------乐夫天命 （三）当堂训练（15分钟）（选择题每题3分，共15分） 1．下列句子中加点词语解释有误的一项（ ） A．眷然有归欤之情(思念的样子) 情在骏奔 (骑着快马奔跑) ．．．． B．非矫厉所得( 勉强造作) ．．眄庭柯以怡颜 （ 欢颜，高兴表现在脸上） ．． C．载欣载奔（一边·······一边······） ．．悟已往之不谏（ 不能挽回） ．． D．悦亲戚之情话（知心话） 感吾生之行休（将要结束） ．．．． 2．下列各组中对“以”的判断正确的一组是（ ） ①既自以心为形役 ②舟遥遥以轻飏 ③农人告余以春及 ④家叔以余贫苦 A．①和③不同，②和④相同 B．①和③相同，②和④也相同 C．①和③相同，②和④不同 D．①和③不同，②和④也不同 3．下列句子的句式特点与其他三项不同的是（ ） A．胡为乎遑遑欲何之？B．乐夫天命复奚疑？ C．曷不委心任去留？ D．复驾言兮焉求？ 4．与例句句式特点相同的一项是（ ） 例句：既自以心为形役。 A．农人告余以春及。 B．遂见用于小邑。 C．会于会稽山阴之兰亭。D．寻程氏妹丧于武昌。 5、名句填空：（每空1分,共10分） （1）世与我而相违，________________？_______________，_____________。 （2）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。________________，________________。 （3）胡为乎遑遑欲何之？_________________，_________________。 （4）__________________，____________________。聊乘化以归尽， _______________________！ 落花无言，人淡如菊。——司空图 班级 姓名 年级 高二 科目 语文 制作人曹文娟 组长李普选 第__3__周 第__16_课时 当堂训练答案： 1、B 2、D 3、C 4、B 落花无言，人淡如菊。——司空图 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4aed541ef211f18583d049649b6648d7c1c7082c.html