《旅游照相》教案设计 教学目标： 1、认识数码相机并了解单反相机的基本结构； 2、掌握拍照的姿势、黄金分割点构图法以及光影魔术手的基本使用。 教学重点： 1、判断黄金分割点； 2、光影魔术手的准确操作。 教学过程： 教学环节 复习导入 教师活动 同学们，我们在前面的课程已经学习了“谷歌地球”，并用谷歌地球俯瞰了旅游点。那么我们去旅游的时候可以通过什么途径去记录旅途的风景？ 下面我们进行新的课程学习“旅游照相”。 师：我们这节课主要完成4个环节：学习目标、新课讲解、课堂练习、课堂小结。下面我们来明确学习目标。 师：我们首先来认识数码相机的分类：常见的数码相机有卡片式数码相机和单反数码相机。下面我们重点来学习单反数码相机的结构：遮光罩、镜头、快门按钮、储存卡 认识了单反相机之后，我们通过一张照片的拍摄过程来学习拍摄技巧：拿单反的姿势、拍摄对象的选取、拍摄过程。 学生活动 备注 认真听讲，温故知新 并回答提问 教学结构分析 让学生清楚课堂流程，明确课堂任务 结合实物图片讲解 学生认真观察老师的动作，并加以模仿。 认识了单反相机并学习了拍摄的要 领，要想照片拍摄得好看，还要懂得“构图法”，下面我们来学习黄金分割点构图法：把拍摄画面平分为两条竖线和两条横线，竖线和横线的交点就是黄金分割点，黄金分割点把拍摄画面平分为9个格子。拍摄的主体位老师拿单反演示的时候，要求学生把教科书圈起来“模拟镜头”练习拿单反的手部动作。 展示4张照片，分析是不是属于黄金分割点构图法的照片。 修饰照片 课堂练习 于黄金分割点的照片，属于黄金分割点构图。 完成了一张照片的拍摄，如果对于拍摄的照片不满意，我们还可以通过一款新的软件：光影魔术手，进行修饰，下面学习两个操作：人像美容和数码补光。 人像美容步骤：效果-人像美容 数码补光步骤：效果-数码补光 完成了新课的学习后，下面我们来做几个小练习。 学生认真听通过实际照讲，并做好片的操作，演笔记。 示给学生 课堂小结 这节课我们认识了单反相机，并学习 了黄金分割点构图法以及用光影魔术手修饰照片。光影魔术手除了人像美容和数码补光还有很多其他的修饰途径，请同学们课后自己操作了解。本课到此结束，下课！ 1、PPT的理论知识。 2、把图片1和图片2按照要求修改。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4954eae8c081e53a580216fc700abb68a982adaa.html