浅谈在看图写话中如何引导学生正确观察图片 摘要：看图写话就是在认真观察图片的基础上写出图意，表达图片的中心思想。首先我们应该培养学生的观察能力，引导孩子抓住图片中的重点信息，再通过细致观察，找出不同事物之间存在的联系，接着按一定的顺序，将单幅图或多附图相关的内容串联为一个完整的故事。 关键词：正确 能力 按顺序 看图写话是培养、提高儿童认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。很多同学看图的时候会犯这样的错误：扫上一眼，看个大概，开始动笔。实际上，写话之前的观察越细致，写话的内容才能越丰富。如何才能做到细致观察呢？看什么，怎么看，观察图片时有哪些注意事项？ 根据课堂教学观察发现，现阶段学生在观察图片时存在以下问题：1.观察能力薄弱，观察不细致，缺乏深入的观察。找不到图中的一些重要信息，抓不住图片已知信息事物的特点及不同事物之间存在的联系；2.低年级学生观察图片常常是无目的、无按次的。不能依照一定的顺序进行观察，而是看到什么写什么，没有逻辑顺序。 根据以上问题，我们可以从以下几个方面指导孩子如何正确观察图片： 学会看图，培养观察力 看图就是观察画面，看清图画内容，它是写话的前提。只有看清了图上的内容，在写话的时候才有话可写。不论是一幅图画或是几幅图画，它的画面都是很丰富的，可能有人物，景物，背景等等，所以在看图的时候要清楚画面内容。 首先我们让孩子在拿到图片的时候先进行整体观察。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，从而不知不觉地培养孩子对事物的认识能力和概括能力。接着学会指导学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容看清是“谁”在干什么。其次，是观察背景。看清图画上还画了什么，它和那个“谁”有什么联系，能让你又知道了什么。再者，是要看清细节。如那个“谁”的表情，装饰等。 仔细观察，判断时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间可以干什么事，这要有一个生活的积累。举例说明：树上的苹果成熟了，应该自然联想到这是秋天到了，果园里一片繁忙的景象。地上一片白茫茫的景象就会联想到冬天到了，孩子们在雪地上打雪仗的场景等等。一个孩子在床上睡觉，一般就会联想到晚上孩子睡熟后做了一个美丽的梦。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 什么地点，哪些人物。地点的发现一般来讲比时间直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上。如同学们在一起打扫卫生，基本就可以判断这是在学校发生的事。如扶老爷爷过马路，这就是在校外发生的事，等等。特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。 在时间地点基本获得明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为，喜、怒、哀、乐等神态推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。人物的外在浮现与周围环境只要结合起来统一考虑，是不难判断的。 图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发，要培养学生写完整话的习惯。 二、能按照一定顺序来观察图片 准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地观察画面的能力。弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单幅图，重在引导观察的顺序，可以是从上到下，从左到右，也可以从远到近，从四周到中间，多方位、多角度地观察事物，因为观察是一个思维、语言的结合过程，最后让学生自己组织语言进行描述。 如果是多幅图，写话时，要引导孩子比较图与图之间的联系和变化，把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。 可由一幅图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象。 小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再复述的时候，依然会没有条理，随心所欲。这一点，一定要帮助孩子纠正过来，让他有意识地记住：只要说，就要按顺序说，才可以说清楚，有条理。 总之，看图写话，一定要引导孩子观察不走马观花，写话不缺乏条理，每一个环节都要按顺序有条理地完成，孩子们的写作能力一定会有所提高。 参考文献： 【1】何捷 《小莲藕看图写话》 【2】陈华珊 《小学生看图写话》 课题名称：小学低段看图写话系列校本教材创编的实践研究课题批准号:2019XKT-XXYW075 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/493a57cdcbd376eeaeaad1f34693daef5ef7136e.html