精神的三间小屋同课异构评课稿

时间：2023-03-31 22:02:18 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

《精神的三间小屋》听课心得

闫晓旭

9月26日下午，杨文军初中语文名师工作室开展了同课异构活动，五中崔河和一中佘小明老师都执教了《精神的三间小屋》，我受到的启发很大，下面是我听课后的一些想法：

崔河老师的整堂课循序渐进，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在教学过程中注重随文渗透知识。由于本节课是一节枯燥的说理文，所以整堂课气氛上显得有些沉闷，学生学习的积极性不高。

佘老师的课知识性很强，将本篇自读课文当作一个例文来讲，充分体现了课文是工具，能力获得是目的的原则，对于这篇自读课文的使用方式上可以说是非常新颖独到。学生的课堂习惯非常好，赏析前请全班学生齐读，能让学生迅速感知被赏析段落。每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。佘老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好。学生活动积极、踊跃，前置预习充分，整个环节前后连贯。但内容过多，在时间上略显紧凑。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46e69c8ace22bcd126fff705cc17552707225e40.html

相关文章：

正在阅读：

精神的三间小屋同课异构评课稿01-01

检查的近义词是什么词01-01

苏版一年级上册王维诗《画》教学设计01-01

幼儿园一周食谱应用表格、艺术字01-01

《大理寺丞狄君墓志铭》阅读答案及译文01-01

“一缕什么的阳光”中“什么”是哪个词01-01

砂仁粉的功效与作用及食用方法01-01

我的中秋节英语作文01-01

敬畏生命议论文01-01

上一篇：最新教师观课议课心得体会下一篇：值日生职责

精神的三间小屋 同课异构 评课稿

精神的三间小屋同课异构评课稿