归去来兮辞高中课文原文电子版 归去来兮，田园将芜胡不归。 既自以心为形役，奚惆怅而独悲。 悄无人语自寻思，夜夜忧愁，天之涯，地之角，知不可乎复可。 别有感于斯文，焉哉阁尔思。 背庐向南，语带浮云若云，路引樵夫之迳以登，想象岳阳之山，此路可通达天也。 何琛之琴断于彼，何珍之弦绝于此。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怀明月之吐光，抚峨眉之峻峭。 凌晨巫峡，开天辟地，笔走龙蛇，斗转星移。 计日以俟之，兴会淋漓而尽，终焉不忘情状。 古之学者必有师。 师者，所以传道、受业、解惑也。 人非生而知之者，孰能无惑？ 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 吾师道也，夫庸知其年之先后及其国之大小、人之多少乎？ 庸信口说之谈而信其有无故也。 - 《庄子·外物》 归去来兮，是一首透过思乡之情，表达了对于清静闲适生活的憧憬，同时也隐含了对于人生意义的思考。整首词用的是十分写意的手法，表达了词人沉浸在自己思维世界中的状态。 文章中提到了“田园将芜胡不归”，形象地表达了想要归山田园，但又迟疑不决的心情。同时，也呼应了“天之涯，地之角，知不可乎复可”的表述，这个世界总是充满了无穷无尽的选择，而一不做，二不休的归去则看似近在眼前，实则需要克服许多障碍。 同时，文章也表达了对于做事情应该全心投入、不畏困难的态度，“焉哉阁尔思”，“背庐向南，语带浮云若云，路引樵夫之迳以登，想象岳阳之山”，所有的描绘都表现了词人一往无前的姿态。而后来的“笔走龙蛇，斗转星移”，则是用更加形象的手法，表达了词人对于自己写作、学习的质朴追求。 文章在结尾处还提到了“古之学者必有师，”这句话，强调了人类积累与传承知识的过程中，师德的重要性，并通过自己的经验，告诫后人不要因为自以为是而错失调整优秀思想的机会。 总体来说，这首词可以看成是作者对于生命意义的探讨，对于热爱生活、追求前进的人来说必是一次另类的启示。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3945db09021ca300a6c30c22590102020740f288.html