幼儿园大班数学教案：2的组成、姓名： 时间： 分解 幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 教学内容及学情分析： 初步理解组成、分解的含义，认识分合号，初步理解部分数与整体数的关系，发觉数的多种分解方法。激发幼儿学习数的组成、分解的兴趣。 活动目标： 1、初步学习2的分解和组合，认识分合符号初步理解部分数与整体数的关系，发觉数的多种分解方法。 2、激发幼儿学习数的组成的兴趣。 重点分析： 初步学习2的分解和组合，理解分解组成的含义。 难点分析： 理解部分数与整体数的关系，发觉数的多种分解方法。 活动预备： 苹果两个、果盘两个、雪花片、小木棒、小积木等小型操作材料。 活动过程： 讲解演示，学习2的分解和组合。 1、讲解示范：把两个苹果分到二个果盘里，提问：2可以分成几和几？再把两个果盘中的苹果放到一起，提问：1和1和起来是几？用数字表示算式并讲解算式：2-整体数、-分解号、-合成号、1 1 -部分数。老师在黑板上记录分合式： 2 1 1 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/376e7e1aecf9aef8941ea76e58fafab069dc4424.html