幼儿园教育故事—小小值日生的大作用 刚升入中班不久的一天，保育老师将教室里的地面打扫得干干净净，我看见亮亮的小椅子下面有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。我对全班孩子说：“老师刚才扫的这么干净，看谁的桌子底下又有了废纸”。我话音未落，亮亮急忙弯下腰捡起来了。于是，我想到用值日的方法来督促孩子们良好的生活习惯。利用值日生活动对幼儿进行职责心的锻炼和培养，在具体实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处。我让孩子们群众讨论:为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过讨论孩子们明白了每一个小朋友都是班里的一员，是我们班的小主人，理应为班群众服务，为小朋友们服务。 我对班里的值日生工作进行分工，每天安排两位值日生。他们分别负责自然区花草的浇水工作，整理玩具橱里的玩具和帮忙老师管理班级。另外我还要求每个小朋友早上对自己的桌椅进行擦拭，经过努力，孩子们已经顺利的适应了值日生的工作，每一天早上来到幼儿园我们中二班的小朋友们都能认真地做值日呢。 通过值日生活动，为孩子们创造亲自劳动并参与管理的机会。并且改掉了许多的坏习惯，对于自己和同伴的劳动成果能够做到珍惜。看着他们在做值日的过程中得到了锻炼，我很欣慰。 老师点评： 《幼儿园教育指导纲要》社会领域总目标指出：培养幼儿做力所能及的事情，有初步的责任感，幼儿园必须通过多种途径完成此目标。幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，是劳动教育的一个重要组成部分，在幼儿全面发展过程中具有重要意 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3704f48f091c59eef8c75fbfc77da26924c59644.html