基于合作学习理论的阅读学案设计探索

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基于合作学习理论的阅读学案设计探索

刘岚

【期刊名称】《广东教育（综合版）》【年(卷),期】2014(000)005 【总页数】2页(P45-46) 【作者】刘岚

【作者单位】中山市第一中学【正文语种】中文【相关文献】

1.芬兰“合作行动计划”教师学习模式探析*--基于扩展学习理论的实践探索2.基于合作学习理论的医科院校英语教学探索3.基于自主学习理论的大学英语阅读教学探索4.论地州市公共图书馆跨界合作开展阅读推广之探索——基于保山市图书馆的个案研究5.基于建构主义学习理论的日语阅读教学新探索——以湖北师范大学2015级学生日语阅读课程为例

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