古代诗歌的鉴赏 贺喜红 【期刊名称】《湖南教育：上旬》 【年(卷),期】2003(000)008 【摘 要】1.对意象的理解、鉴赏。 诗歌的意象是学生认识和把握艺术形象,进入艺术境界的桥梁和纽带。比如王维的《鸟鸣涧》: 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 学生如果能够抓取体现山林寂静的几个意象:落花、空山、月出、鸟鸣、山涧,就能准确把握蕴含其中的诗人独特感受,即对悠闲恬适生活的喜爱和向往,对官场、名利、人事纷争等尘世烦扰的厌恶和回避。 【总页数】1页(P44-44) 【作 者】贺喜红 【作者单位】湖南省地质中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.高中语文古代诗歌鉴赏答题技巧-鉴赏古诗的形象 [J], 罗乐; 2.意象鉴赏:中国古代诗歌鉴赏的特质——文化社会学视野下的中国文学研究系列 [J], 李锋 3.依托教材,关联高考古代诗歌鉴赏题——以《中国古代诗歌散文欣赏》“以意逆志”的练习设计为例 [J], 陈建; 岳国精 4.如何鉴赏古代诗歌中的形象——以近年高考语文诗歌鉴赏试题为例 [J], 刘洪禹 5.高考古代诗歌鉴赏命题规律探析——以2018～2020年高考全国卷诗歌鉴赏题为例 [J], 陈鹏飞 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32f3762001768e9951e79b89680203d8cf2f6a00.html