生本前置性小研究的设置方法策略谈

时间：2023-04-22 05:39:35 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

生本前置性小研究的设置方法策略谈

陈英

【期刊名称】《基础教育论坛（综合版）》【年(卷),期】2016(000)003

【摘要】让学生做主，相信学生，以学定教是生本课堂所追求的教学理念。因此，对生本课堂教学模式的探索和研究，是实现高校课堂的关键。运用“前置研究”，应当正确认识其价值，科学安排任务，掌握一定的方法，并展示“前置研究”成果，才能转变学生的学习方式，达到“学生学的快乐，教师教得轻松”的教育梦想。【总页数】3页(P41-42,43) 【作者】陈英

【作者单位】四川省成都市龙泉驿区第四小学校【正文语种】中文【相关文献】

1.谈机械专业课如何设置前置性作业2.生本前置性小研究的设置方法策略谈3.生本前置性小研究不够理想的应对策略4.生本前置性小研究不够理想的应对策略5.小学数学“生本”课前置性小研究设计例谈

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31f8a3eb6629647d27284b73f242336c1fb93005.html

相关文章：

正在阅读：

生本前置性小研究的设置方法策略谈01-01

玉米地里我和娘的故事01-01

大学生班级鉴定班主任评语01-01

有关屎尿的词语01-01

穿针引线的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出处01-01

表白墙感谢捡到手机文案01-01

巧字怎么组词01-01

《我教学·我反思·我进步》.doc01-01

管理咨询访谈提纲(财务管理)01-01

上一篇：前置性学习与预习之区别下一篇：教师读书体会随笔