如何利用课堂教学提高学生的日语语言能力

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如何利用课堂教学提高学生的日语语言能力

渊杰

【期刊名称】《吉林商业高等专科学校学报》【年(卷),期】1999(000)003

【摘要】日语教学大纲中，明确提出了听、说、读、写四种能力方面的具体要求，为了贯彻这一教学目的，必须充分利用课堂教学贯彻实施这一教学目的。【总页数】3页(P50-52) 【作者】渊杰

【作者单位】吉林商业高等专科学校，长春130062 【正文语种】中文【中图分类】G642 【相关文献】

1.以培养语言能力为中心提高课堂教学质量——谈基础日语教学 [J], 邓亚晔 2.探索指导性自主课堂教学模式,提高学生自主学习能力和语言能力 [J], 柏桦 3.日语课堂教学中的能力考试对策——利用课堂教学资源引导学生通过日语能力考试 [J], 周伟

4.如何利用课堂教学提高学生的日语语言能力 [J], 渊杰 5.高中英语课堂教学中提高学生运用语言能力初探 [J], 杨丽;

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/317bd9fad2f34693daef5ef7ba0d4a7302766cb4.html

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