Unit 2 My Favourite Season 学习内容：Unit 2 Part A Let’s talk 学习目标： 1.能听、说、认、读单词which, best, snow。 2.能够在恰当情境中询问对方最喜爱的季节，并能够简述喜爱某个季节的原因。 3.能在日常英语对话中灵活运用句型Which season do you like best?并做出相应回答。 4.培养学生对四季的热爱之情。能够在日常英语口语交际中灵活运用句型Which season do you like best? I like … It\’s … 。学习重难点： 1.知道如何询问对方喜爱的季节。 2.能用英语回答自己喜欢的季节，并简述喜欢的原因。课前准备： 单词卡片、教学光盘、人物头饰。具体学习过程： Step 1:Warm up （1）播放What’s your favourite season?歌曲，营造良好的英语学习氛围。 （2）教师拿出单词卡片spring, summer, autumn, winter，小组间“开火车”完成单词复习。（3）Free talk，两人一组相互询问最喜爱的季节，并简述理由Step 2: Presentation （1）教师设置情景，引入新单词。T：Do you like winter? Ss：Yes, we do. T：Why? Ss：We like snow.引入单词卡片：雪snow。 （2）背景介绍，学习Let’s talk。 ①介绍背景：Mr. Jones正在给大家上美术课，任务是画四季，并讨论了同学们最喜爱的季节。 ②听第一遍时跟录音读，学习正确的语音语调。 ③听第二遍录音时思考并回答以下问题： a. What is the music? b. Which season does Mike like best? Why? c. Which season does Wu Yifan like best? Why? ④听第三遍录音时，学生在跟读录音的同时，尝试理解对话大意，并复述对话⑤戴上人物头饰，分角色表演对话，小组间比一比哪个小组表演得最好，老师点评。Step 3: Consolidation and extension （1）利用关键词替换，小组讨论并重新仿照Let’s talk部分编写对话，例如所喜爱的季节以及喜爱的原因可以重新编写，编写结束后，小组再情景表演。 （2）完成Ask and answer，制作表格，利用句型Which season do you like best?来询问被调查对象所喜爱的季节。 （3）完成Let’s try部分的听力任务。 ①在听之前，先预习形容词rainy, windy, cold, sunny, warm。 ②听第一遍时，粗略听，了解大意。 ③听第二遍时，把握细节，找出今天天气的形容词。 （4）课堂小练习。 ① —Which season do you like best? — C . A. Monday B. Weekend C. Winter ② —Do you like autumn? — A .A. Yes, I do B. No, I do C. Yes, I don\’t Step 4: Homework （1）跟读Let’s talk部分，学习正确的语音语调。 （2）背诵Let’s talk部分。 板书设计： Unit 2 My Favourite Season which best snow Which season do you like best? I like … It\’s … 五年级英语组性交流课教案： Unit 2 My Favourite Season Part A Let’s talk 江汉城 2016-2017学年度第二学期 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/302243c2561810a6f524ccbff121dd36a32dc405.html