社会学视野中教师权威的合理性分析 钟一平;肖辉卫 【期刊名称】《华章》 【年(卷),期】2007(000)012 【摘 要】权威是人类社会生活中不可或缺的内容,它的存在具有历史必然性.学校教育作为一种有组织、有计划、有目的,系统的培养人的社会性活动,也必然会有教师权威的存在,但是过度的教师权威对教师自身的发展及学生的发展都有着一定的危害性,同时也不符合学生发展的内在要求及社会发展的要求,因而教师权威需要保持在适度的范围内. 【总页数】1页(P197-197) 【作 者】钟一平;肖辉卫 【作者单位】塔里木大学,文理学院,新疆,阿拉尔,843300;城步二中,湖南,邵阳,422504 【正文语种】中 文 【中图分类】G451 【相关文献】 1.社会学视野中的教师职业地位分析2.弱化与建构——社会学视野中的民办学校教师权威问题3.社会学视野中的教师职业地位分析4.小学班级管理中的教师权威分析5.小学班级管理中的教师权威分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/295a0160b62acfc789eb172ded630b1c59ee9baf.html