本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班美术活动 线描画 作。 活动难点： 教学设计： 引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。 大班美术活动 活动预备： 绘画《我眼中的动画》 1.课件、示范画。 设计意图： 2.每位幼儿一份画材：卡纸、记号笔。 因为孩子们比较喜爱看动画片，动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。而大班幼儿也 3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲 已经具备了丰富的绘画阅历，有着较强的表现力。所以，我选择孩子们喜爱的动画形象作为 活动过程： 绘画内容，使孩子们在有爱好的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。 1、导入 活动目标： 设计意图：激发爱好，引出主题 1.通过提问和观看幻灯片，引导幼儿运用各种线条和图案，大胆的、富有共性的创作各 杨老师想带你们到好玩的动画世界去，你们想去吗？好，我们动身！老师和孩子们随音种动画形象。 乐来到活动场地。 2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。 2、谈话引出主题 活动重点： 设计意图：通过谈话、回忆，总结动画形象的特征，为幼儿自己创作供应思路 引导幼儿能够依据自己已有的阅历，运用各种线条和图案，大胆的、富有共性的进行创 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 “刚才的的音乐小伴侣是不是都很熟识？” 请客人老师观赏。 “对了，是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。” “那小伴侣喜爱里面的哪个动画形象呢？它长的什么样子？” 3、播放课件 设计意图：丰富幼儿对各种动画形象的记忆，为幼儿大胆、富有共性的创作供应关心 “杨老师还为小伴侣预备了一些动画形象请小伴侣观赏，再看的过程中留意观看它们的样子和特点。” 4、老师示范讲解 设计意图：此过程让幼儿通过自己的观看，总结出怎样才能合理的布置画面 老师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较，总结出合理的画面布局方法。 5、幼儿作画，老师巡回指导。 6、展现作品，老师讲评。 活动结束。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/290d265f757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f7d.html