《呼风唤雨的世纪》前置性作业

时间：2023-02-14 17:06:26 阅读：最新文章文档下载

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《呼风唤雨的世纪》前置性作业

姓名：

“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。

今天你的孩子读了遍课文，你感觉家长签字：一、加拼音记生字，联系上下文理解词语并造句。

生字读音结构组词识记方法

赖耕潜联

哲呼风唤雨：近义词（）腾云驾雾：近义词（）造句：出乎意料：反义词（）造句：二、仔细阅读课文，概括课文的主要内容。

三、预习过课文，文中的“不同于以往任何时代”体现在哪些方面？

四、预习过课文，这篇文章运用了哪些说明方法？

五、你从课外还搜集到哪些科技改变生活的资料，分享一下吧！

六、探究学习

充分发挥自己的想象力，自己想要发明一件什么科技产品来改变这个世界，请以“我发明了XX”为题目，写一篇不少于300字的作文。