坚持走在推进融合教育的前列——以温州市特殊教育学校为例

时间：2022-05-27 20:45:35 阅读：最新文章文档下载

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作者：李科

作者机构：浙江省温州市特殊教育学校,325000 出版物刊名：现代特殊教育页码：32-33页

年卷期：2017年第1期

主题词：特殊教育学校融合教育实践与反思

摘要：融合教育背景下，特殊教育学校应积极走在推进融合教育的前列，转变观念，营造开展融合教育的氛围；开放办学，拓展实施融合教育的路径；释放优势，构建推进融合教育的机制。