成人教育：教育公平的实践与理想 陈选能 【期刊名称】《河南师范大学学报：哲学社会科学版》 【年(卷),期】2005(32)5 【摘 要】实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想。和谐社会的构建需要做好多方面的工作,这其中,教育———包括成人教育———无疑要承担一定的历史责任,发挥一定的历史作用。基于此,本刊特约请我国成人教育方面的几位学者围绕“成人教育与和谐社会的构建”这个颇具理论价值和实践意义的课题进行研讨,以推动我国成人教育的发展,推动社会主义和谐社会的构建。 【总页数】2页(P169-170) 【关键词】成人教育;教育公平;教育社会学;学习环境;社会弱势群体;和谐社会 【作 者】陈选能 【作者单位】浙江师范大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G720 【相关文献】 1.学业发展公平:基础教育实践的理想样态 [J], 朱晓颖 2.让教师成为教育公平理想的忠实践行者 [J], 王国强 3.论教育公平与成人教育的发展——以东莞市成人教育发展为例 [J], 刘柱恒;詹伟文 4.教育公平:美国成人教育政策目标及实践追索 [J], 陈晶晶;罗永彬;陈龙根 5.关于南京市景明佳园小学实践“教育公平”理念的情况调查——理想脚印的追求(之四) [J], 孙迪 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/257c8a301dd9ad51f01dc281e53a580216fc50f1.html