筑牢信仰根基,锤炼忠诚廉政担当的政治品格 ——以延边大学开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为例
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筑牢信仰根基，锤炼忠诚廉政担当的政治品格 ——以延边大学开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为例 摘要：开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是对高校党员干部一次深刻的思想洗礼，是锤炼党员干部忠诚廉政担当的政治品格的实践。通过开展主题教育，积极学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，要筑牢信仰根基、坚定理想信念，要在学懂弄通做实上下功夫，自觉为党担当，努力在高等教育的改革发展中，办好人民满意的教育。 关键词：主题教育；信仰根基；不忘初心；牢记使命 高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，对于领导干部和党员，是一次锤炼党员干部忠诚廉政担当的政治品格的实践。通过学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，经受思想洗礼，进一步筑牢理想信念；通过学习党章党规，对标查找差距，进一步树牢党性意识和宗旨意识。在办好人民满意的高等教育中，将初心和使命转化为实干的行动。 一、开展“不忘初心、牢记使命”，要筑牢信仰根基 习近平新时代中国特色社会主义思想，闪耀着21世纪马克思主义的思想光辉，是全党全国人民实现中华民族伟大复兴的行动指南。在主题教育活动中，必须把深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，因此要在学懂弄通做实和坚定理想信念上下功夫，要做到掌握其精神实质，要将学习贯穿始终。 第一，要在学懂弄通做实上下功夫。要秉承马克思主义学风，学原文、读原著、悟原理，结合高等教育实际，自觉当好政治上的排头兵。如延边大学自开展主题教育以来，按照学校主题教育《实施方案》的部署，集中开展了学原著原文原理研讨。学校党委班子集中安排一周时间，采取专题学习、参观见学、研讨交流等多种形式，围绕党章党规、习近平总书记系列重要讲话等内容，进行集中学习研讨。交流研讨坚持把思想工作实际摆进去，专题研讨时，党委班子成员轮流作重点发言，确保整个学习研讨期间每人至少发言1次。通过交流研讨，达到深化认识、相互启发、共同提高的目的。同时，为进一步提升主题教育效果，丰富广大党员领导干部在学校网络培训中的专题课程资源，学校党委还积极与国家教育行政学院沟通协商，在学校中层领导干部原有的网络培训课程基础上，选加了涵盖“守初心” “担使命”“找差距”“抓落实”“展新颜”等近50门系列课程，供广大党员领导干部开展学习。 第二，要在坚定理想信念上下功夫。在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，要做到学思用贯通，知信行统一，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。在推进高等教育事业的发展中，要提高政治站位，努力贯彻落实好习近平总书记提出的“发展中国特色、世界水平的现代教育”的要求，坚定高等教育发展的理想、方向和目标，在落实党的教育方针和聚焦办学方向上不偏移，把党的领导和遵循教育规律统一于高等教育的实践中，坚持扎根中国大地办好教育。如延边大学为了保证主题教育开展效果，要求全校各院级领导班子成员集中学习不少于5天，学校领导班子成员带头到基层一线围绕全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课建设等开展学习教育和调查研究，刀刃向内检视自身问题，把学和做、查和改结合起来，确保学校主题教育取得实效。 二、开展“不忘初心、牢记使命”，要自觉为党担当 新时代要展示新作为，体现新气象。党员干部为了党和人民的事业，必须要有政治担当和责任担当。敢担当、勤实干，是党员干部的实践品质，也是我们党的优良传统。教育战线的党员干部要在主题教育中，迎难而上、奋发有为，为党和国家的教育发展，锤炼敢于担当的政治品质，将初心和使命转化为实干的行动。习近平总书记在全国教育大会上指出：“坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。”从根本上说，教育的初心是与人民的幸福紧密相连的，教育的使命也是与民族的复兴相连的。我们要认清历史方位，审视教育使命，把握国际坐标，发展教育使命，立足中国现实，践行教育使命，担负起我们应有的责任。 第一，要担负起为党育人，为国育才的使命。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，是国之大计，党之大讯习近平总书记在全国教育大会上指出：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”我们要不断提升教育质量，把人才培养好，培养成为立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，是党和国家的期盼。必须完善办学的评价体系，在人才培养体系的建设中既要注重科学文化知识的传授教育，也要注重政治和思想内涵的传授教育。坚持立德树人，让每一个青年学生在成长中始终沐浴党的思想阳光。如延边大学主题教育活动要求，校院两级班子成员按照学校《专项整治方案》要求，积极认领、认真抓好专项整治工作；校院两级班子成员分别列出1—2个最突出的师生关心关切、制约发展的关键问题，抓紧整改解决；校院两级班子成员紧扣主线，认真聚焦主题形成班子和个人对照检查材料，召开专题民主生活会，确保主题教育取得实效。这些都是勇担使命为国育才的体现。 第二，要担负起文化强盛，教育强国的使命。文化的强盛是中华民族伟大复兴的重要标志，既表现在凝聚民族思想精华，不断满足人民群众对精神生活的需要上，也表现在以充满历史底蕴又与时代同步的中华优秀传统文化影响世界思想走向的软实力上。高等教育战线的党员干部，要深刻审视教育在提升国家软实力上担负的重要职责，发挥教育的功能，传播社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。在教育发展上顺应时代潮流，树立广义的教育观，把教育融入到中国走向世界的发展中思考，在价值制高点上掌握自身的话语权、承担大国担当、建立国际信任，为世界教育的发展贡献中国智慧、中国经验、中国方案。如延边大学在开展主题教育时，明确要加强舆论宣传和引导，努力将延边大学的优质文化、特色文化、民族文化通多网络、报纸、新媒体等平台推广，积极营造浓厚氛围，让更多的人了解延大文化、宣传延大文化。 参考文献： [1]《深入学习习近平关于教育的重要论述》，人民出版社，2019年版。 [2]习近平：《在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》，求是，2019年第13期。 [3]《习近平关于全面从严治党论述摘编》，中央文献出版社，2019年版。 [4]习近平：《坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班》，光明日报，2018年9月11日第一版。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/253214550b75f46527d3240c844769eae109a330.html